本書結(jié)合當前家長和學齡兒童關(guān)系密切的8大類100個問題進行科普,并進行了合理膳食日常菜譜的推薦,讓學齡兒童在保證營養(yǎng)的同時,根據(jù)自身情況做一些力所能及的家務,是學校勞動課的延伸與實踐。本書圖文并茂,專門繪制了與內(nèi)容相關(guān)的插圖,同時還專門整理了大量的圖表和相關(guān)標準材料,做到了科學性與趣味性兼顧。

隨著人們越來越注重健康養(yǎng)生，五谷雜糧也成為營養(yǎng)學界研究的新課題，這本書就是為了讓廣大讀者們能夠更好地了解五谷雜糧的營養(yǎng)價值及養(yǎng)生功效而編寫的。本書根據(jù)營養(yǎng)學專家的專業(yè)指導，嚴格按照營養(yǎng)學的觀點，分別介紹谷物類、豆類、薯類、干果類五谷雜糧的養(yǎng)生功效。全書以圖鑒的形式將五谷雜糧的營養(yǎng)價值、養(yǎng)生功效、實用偏方、飲食搭配、挑選

本書是美國教育領(lǐng)域的記者和撰稿人麗莎·路易斯為家長們提供的切實有效的可操作指南，旨在幫助青少年獲得更充足、高質(zhì)量的睡眠，以提升學習力、健康力、幸福力。本書適用于那些想幫助疲憊的青少年睡好覺的家長、教育工作者和教育政策制定者。本書分析了為什么青少年的睡眠如此重要，以及睡眠在青少年時期如何變化的科學知識，并運用科學研究的技

棉紡織工業(yè)工人面臨的最主要的職業(yè)病危害是棉塵造成的急慢性肺功能改變，這些改變往往發(fā)展緩慢但對健康危害極大。本研究在對447名棉紡織工人進行25年的跟蹤研究后發(fā)現(xiàn)內(nèi)毒素暴露與工人肺功能改變之間存在5～10年的滯后效應，在工人徹底停止接觸棉塵（暴露停止）后，棉塵對其肺功能仍有影響，暴露停止的時間與工人肺活量改變呈二次曲線關(guān)

教練技術(shù)作為后現(xiàn)代的行為改變方法，融合了腦科學、心理學、醫(yī)學、組織行為學等學科內(nèi)容。整合健康教練是一個幫助他人實現(xiàn)并保持健康生活方式的新興職業(yè)。作為美國國家健康教練認證標準的制訂者，美國加州整合大學的梅格·喬丹教授于《如何成為一名整合健康教練》系統(tǒng)闡釋了健康教練基本理論技能、整合健康原則、道德準則、循證模型和實踐工具。

《健康管理學》一書綜合國內(nèi)外健康管理的發(fā)展歷程和基本情況，在此基礎(chǔ)上凝練健康管理學的理念、范疇、原則、內(nèi)容等，配合并規(guī)范健康管理的適宜技術(shù)和方法，為健康管理學持續(xù)發(fā)展提供思路、奠定基礎(chǔ)。從總體上看，本書結(jié)構(gòu)完整，兼顧了時代性和全面性，既保持其在健康管理學中較為先進的學術(shù)水平，又注重其實用性。本書適用于預防醫(yī)學類專業(yè)、健

本書選取2022年浙江大學醫(yī)學院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院品管大賽部分優(yōu)秀案例及浙江省內(nèi)多家婦幼保健醫(yī)院參加浙江省醫(yī)院品管大賽的部分優(yōu)秀案例，含22個品質(zhì)管理案例，涉及省內(nèi)12家婦幼保健機構(gòu)，多運用品管圈及FOCUS-PDCA等改進手法，涵蓋了產(chǎn)科、婦科、兒科、行政后勤等科室的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量改善活動。

本書詳細講解營養(yǎng)素及相關(guān)元素，包括三大營養(yǎng)物質(zhì)，即蛋白質(zhì)、糖類（碳水化合物）、脂肪；水和礦物質(zhì)；維生素等。維生素對新陳代謝的正常進行起著不可或缺的作用。本書詳細介紹了維生素B1、維生素B2、維生素B12、葉酸、維生素B6、生物素、煙酸、泛酸、維生素C、維生素A、維生素D、維生素E、維生素K等13種人體必需的維生素。還介

病歷書寫規(guī)范

本書圍繞醫(yī)患溝通教育的理論與實踐問題展開了深入研究。在理論層面，系統(tǒng)分析了醫(yī)患溝通教育的核心范疇、發(fā)展演進與基本原則，并梳理分析了相關(guān)理論，如以患者為中心理論、循證醫(yī)學方法、人本教育理論、終身學習理論等；在教育實踐層面，圍繞教育目標設(shè)定、課程規(guī)劃、教學評價等核心內(nèi)容展開論述，在借鑒吸收域外經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國實際提出