這本教材是針對從2024年開始的，教育部指導下的各省高考“音樂統(tǒng)考”改革的具體要求而重新編寫的視唱練耳教材。它的內容是根據(jù)下發(fā)的視唱練耳考試新要求而編寫的。作者根據(jù)多年的教學、命題、評審等經驗，完全原創(chuàng)地寫作了大量的聽寫材料與視唱曲目，按不同內容劃分了不同模塊，有些模塊之間可以相互滲透地平行進行，每個模塊內部都按照拆分

本書根據(jù)高職師范專業(yè)的特點和需要出發(fā)，注重理論和實踐相結合，以學以致用為目標，讓學生通過鋼琴學習音樂、理解音樂、掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而掌握幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力。在學習本教材的同時潛移默化的將工匠精神融入教學中，使高職師范生從中受到感染，做到對待工作精益求精，并通過外化于行得到職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

全書是恩施州音樂類非物質文化遺產及其地理分布研究的發(fā)軔之作。借鑒地理信息系統(tǒng)(GIS)的表達方法，對恩施州音樂類非物質文化遺產和傳承人進行統(tǒng)計分析，并對代表性傳承人進行采訪實錄，以期為保護和傳承恩施州音樂類非物質文化遺產提出一些有益的參考。主要從六個部分進行論述，第一個部分是緒論部分，是對恩施州音樂類非物質文化遺產的現(xiàn)

本書內容主要包含三大部分。第一部分，唱段曲譜標注與提示；該部分對曲譜上作曲家的意圖全部進行了解讀與提示，從而引起讀者對這一部分內容的關注與重視。第二部分，唱段文本戲劇及音樂分析；該部分從文本(歌詞)與音樂(伴奏)出發(fā)，對故事背景、演唱人物、唱段情景、戲劇及音樂分層、演唱(音色、情緒)提示進行分析及說明，可以說這一部分內

本書是首都師范大學音樂學院副教授史玥專為一些具有代表性的二胡曲目編配揚琴伴奏之后而形成的一套新穎教材，本書為第2冊，共有《貴妃情》等10首作品。10首二胡作品基本都是大眾耳熟能詳?shù)淖髌�，這些作品具有很好的舞臺演出效果，深受聽眾歡迎。用二胡曲目編配揚琴伴奏，并以此為揚琴訓練的教材，增加了教學的生動性、實用性，在作品的學習

本書是一部協(xié)奏曲作品，這部作品為鋼琴獨奏與樂隊總譜的形式，是我國著名的作曲家姜萬通老師于2016年為鋼琴與管弦樂隊創(chuàng)作的協(xié)奏體裁作品。本首樂曲采用了新疆民歌《一杯美酒》作為基本的音樂素材，作曲家在創(chuàng)作中運用了變奏、引申、派生、展開等手段，將其發(fā)展成一個既有西域風情又有恢弘氣勢的鋼琴協(xié)奏曲。作者對于該曲還進行了文字“簡析

本書主要論述了如何通過音樂教學改革解決當前音樂教學不能完全滿足學生們的學習需求的現(xiàn)狀，通過高校音樂教育教學的現(xiàn)狀、高校音樂教學改革的意義、高校音樂教學改革促進當代音樂學科發(fā)展的有效措施、國際化對音樂文化發(fā)展的影響、新媒體平臺上的音樂文化傳播等方面的內容，探討如何有效地提升教學質量，并結合新的科學技術促進音樂學科的發(fā)展，

本書結合學前教育專業(yè)特點及未來就業(yè)崗位的工作項目要求，將傳統(tǒng)的樂理知識整編為“音及音高”、“記譜法與讀譜”、“節(jié)奏與節(jié)拍”、“音程與和弦”、“調”五個部分，加上拓展性的章節(jié)“旋律與和聲基礎”，共計六個章節(jié)。本書既可作為高等職業(yè)院校早期教育專業(yè)和學前教育專業(yè)的教材，也可作為提升音樂素養(yǎng)的參考用書。本書有助于普及、鞏固與提

江蘇聯(lián)院表演藝術專指委組織編寫的教材。緊扣表演藝術專業(yè)的辦學方向和培養(yǎng)目標，強化教育的專業(yè)化要求。本書是一本集聲樂基礎理論、基本技巧與實踐應用為一體的教材。以歌唱為載體，闡述必要的理論知識，剖析聲樂發(fā)聲的關鍵性技巧，理論聯(lián)系實際，提高演唱者的歌唱水平，通過優(yōu)美的聲音來展現(xiàn)人們內心豐富的情感，給人以美的享受。教材內容包括

本書是一部整理、研究甘肅省非物質文化遺產嘉峪關小調的作品，是在20世紀80年代編輯的《中國民間曲藝音樂集成？甘肅卷》中嘉峪關資料本的基礎上，結合近年來鄉(xiāng)村文化田野調查的最新成果編纂而成。全書按主題分為五個部分，分別為“新詞類”“生活類”“愛情類”“傳說故事類”“其他類”，共收錄小調作品200余首。這次搜集的嘉峪關小調，