由諾頓出版有限公司提供版權(quán)。本書是諾頓音樂斷代史叢書系列之一，它主要聚焦于文藝復(fù)興時(shí)期的音樂本體問題，同時(shí)也旁涉對音樂產(chǎn)生影響的社會、政治與經(jīng)濟(jì)問題。對于進(jìn)行音樂史學(xué)及相關(guān)理論學(xué)研究的研究生而言，這無疑是對1400年至1600年這段時(shí)期音樂問題進(jìn)行研究的理想專著。作者針對音樂概念和歷史細(xì)節(jié)所進(jìn)行的措辭優(yōu)雅且不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U

本書介紹了如何在小型工作室環(huán)境中運(yùn)用成功制作人常用的高級混音技巧，獲得專業(yè)商業(yè)級質(zhì)量的混音效果。作者借助上百位工程師的混音秘籍，介紹了從簡單的均衡、監(jiān)聽、動態(tài)處理效果器一直到母帶制作和輸出，帶領(lǐng)初學(xué)者一步步進(jìn)入混音的世界。本書語言淺顯易懂而不乏嚴(yán)謹(jǐn)，去除了小型工作室不需要的高深聲學(xué)理論，以及對復(fù)雜、昂貴的設(shè)備的介紹，內(nèi)

本教材分為初級、中級、高級三部分，適用廣泛，適合專業(yè)高等音樂院校、高等師范院校及高職音樂學(xué)校教師與學(xué)生使用，曲目安排涵蓋量豐富，且增加了以往出版過的教材所沒有的，并適合教學(xué)的經(jīng)典曲目，本教材還通過挖掘具有思政載體的聲樂作品，使學(xué)生主動關(guān)注和思考中國各個(gè)時(shí)期重大事件，并配以經(jīng)典的范唱、生動的教學(xué)實(shí)例及豐富的舞臺呈現(xiàn)，具有

目前，全國校辦民樂團(tuán)如雨后春筍，除各類適合的樂器教材緊缺外，樂團(tuán)日常訓(xùn)練、演出的樂譜更是一曲難求。作者常年受邀專業(yè)團(tuán)體、非職業(yè)團(tuán)體、中小學(xué)民樂團(tuán)等民族樂團(tuán)擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)和樂團(tuán)指導(dǎo)，深知這些基層樂團(tuán)對民樂合奏重奏作品內(nèi)容、難度、配置等方面的切實(shí)需求，于是將自己四十多年來的教學(xué)實(shí)踐的編創(chuàng)作品精選出來，并按照學(xué)生民樂團(tuán)的實(shí)際需

吳梅先生取各譜之所長，去各譜之所短，編寫了簡而明的《南北詞簡譜》，從創(chuàng)作角度，偏重研究曲牌格律�！赌媳痹~簡譜》北詞部分收332支曲牌，套式62例；南詞部分收872支曲牌，套式92例。每一曲牌只選取有代表性的一支曲詞作為標(biāo)準(zhǔn)模式，作家使用起來便得心應(yīng)手。所謂“簡譜”曲牌的數(shù)目并不少，而是廢棄了舊譜中許多不必要的”又一體”

本教材由高校學(xué)前教育專業(yè)的一線聲樂教師編寫，遵循“以學(xué)生為主體”的原則，體現(xiàn)了學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)。全書共分三個(gè)部分，其中第一部分為聲樂理論，分別論述了歌唱的發(fā)聲、呼吸、共鳴、語言和歌曲的處理，以及兒歌演唱和教學(xué)的基礎(chǔ)知識等。第二部分是聲樂基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。第三部分是中外聲樂歌曲和兒童歌曲。其中歌曲的選擇遵循“以學(xué)生為主體”的

本書為“音樂學(xué)專業(yè)”系列叢書之一。紅色經(jīng)典歌曲對培養(yǎng)學(xué)生的歷史情感和社會主義理想具有重要意義。本書主要內(nèi)容包括不同歷史時(shí)期優(yōu)秀的紅色經(jīng)典聲樂作品30首，時(shí)間跨度涵蓋了新民主主義時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期、解放戰(zhàn)爭至新中國成立幾個(gè)重要?dú)v史時(shí)期，每首作品以樂譜譜例(五線譜、簡譜)、歌曲背景介紹、演唱指導(dǎo)和伴奏分析四個(gè)部分組成。

本書聚焦于鋼琴這一鍵盤樂器，旨在研究鋼琴演奏技巧的教學(xué)方法。本書概述了鋼琴演奏教學(xué)的性質(zhì)，分析了鋼琴演奏的入門技巧、進(jìn)階技巧，其中包括具體的演奏指法、演奏方法，探究了鋼琴彈奏技術(shù)教學(xué)的具體內(nèi)容，旨在明晰鋼琴演奏技巧教學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)、方法與手段，培養(yǎng)高質(zhì)量的音樂人才。

《中國民族調(diào)式小提琴音階》的內(nèi)容包含了中國民族調(diào)式(含五聲、六聲、七聲)的單音音階；雙音音階(含二度、純四度、純五度、七度、九度雙音)；泛音音階及其不同弓法的運(yùn)用和練習(xí)要點(diǎn)。對小提琴這件西洋樂器進(jìn)行中國民族化探索與發(fā)展的重要成果。小提琴作為一件西方樂器，如何更好地為中國音樂服務(wù)，是新時(shí)代藝術(shù)教育工作者要面對的時(shí)代命題。

本書首先介紹了中國民族器樂的起源與發(fā)展、中國民族器樂的分類以及特性和審美特征，引導(dǎo)讀者對中國民族器樂進(jìn)行初步的了解；接著詳細(xì)論述了中國民族器樂的表現(xiàn)形式，使讀者了解到中國民族器樂的三種主要演奏形式，進(jìn)行了中國民族器樂的形態(tài)研究，從中國民族器樂的音高形態(tài)、節(jié)奏形態(tài)、結(jié)構(gòu)形態(tài)和變奏手法四個(gè)角度使讀者了解中國民族器樂的形態(tài)；