本書收錄了28篇北京市課外、校外教育理論研討會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中的優(yōu)秀論文。內(nèi)容涵蓋校外教育政策與治理、項(xiàng)目建設(shè)與教師發(fā)展、課程理論與教學(xué)改革、校外教育質(zhì)量與評(píng)價(jià)、教育實(shí)驗(yàn)與調(diào)查等方面。

這是一本幫助廣大家長科學(xué)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的指導(dǎo)書。本書擯棄了以往家長在陪孩子寫作業(yè)時(shí)所遵循的那種“我教你學(xué)”的傳統(tǒng)模式，從孩子的心理活動(dòng)入手，全面剖析了孩子不愿寫作業(yè)、寫作業(yè)效率低下等狀況產(chǎn)生的原因，同時(shí)也分析了多數(shù)家長在陪孩子寫作業(yè)時(shí)所陷入的誤區(qū)和所遇到的難題，如沒有時(shí)間、沒有精力、方法不對(duì)等。在此基礎(chǔ)上，幫助家長從親

這是一本寫給2—10歲孩子父母的親子教育書。書中圍繞父母在育兒過程中遇到的各種痛點(diǎn)、難題，結(jié)合作者平時(shí)觀察到或是咨詢工作中接觸到的案例，設(shè)置多種育兒情境，涵蓋學(xué)習(xí)、生活、人際交往、行為習(xí)慣等各個(gè)方面。在書中，每一小節(jié)設(shè)置一個(gè)親子情境對(duì)話，在對(duì)話中先展示父母?jìng)儾磺‘?dāng)?shù)恼Z言表達(dá)，再展示一些情緒穩(wěn)定的父母?jìng)冎腔�、有效的語言表

這是一本關(guān)于青年中職教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)書。教師專業(yè)成長是一個(gè)長期的、動(dòng)態(tài)的、伴隨職業(yè)生涯始終、不會(huì)“自然熟”的過程，其與教師自身的努力分不開，當(dāng)然也與其他優(yōu)秀老師的引領(lǐng)分不開。作者從近三十年的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思考教師專業(yè)發(fā)展方向，探究教師成長途徑，寫出了自己對(duì)中職教師成長的深入思考。

《家里的蒙氏親子課學(xué)會(huì)合理規(guī)劃孩子的一整天》是根據(jù)蒙臺(tái)梭利教育理念編寫的家庭教育指導(dǎo)書。書中根據(jù)蒙氏寶寶一天的活動(dòng)，分為8大主題育兒場(chǎng)景，詳細(xì)解釋每個(gè)育兒場(chǎng)景背后的蒙氏教育原理，蒙氏環(huán)境的布置，以及實(shí)踐的方法，主要為新手家長介紹0-3歲嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，講述家長如何為孩子提供符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及成長需求的教育環(huán)境

《好媽媽平心靜氣術(shù)》是一本幫助廣大媽媽群體解決情緒問題的心理學(xué)書籍，由“媽媽和她的內(nèi)心世界”“媽媽和孩子”“媽媽和其他人”“別再被情緒左右”四個(gè)部分組成。本書以作者的親身經(jīng)歷為背景，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，旨在教會(huì)媽媽放棄執(zhí)念、幫助自己和引導(dǎo)孩子正確察覺、接納和解決情緒問題，處理家庭和社會(huì)關(guān)系中的沖突，獲得良好的親子關(guān)系以

該書稿為研究報(bào)告文集，集中闡述了近年來北京市順義區(qū)社區(qū)教育工作的經(jīng)驗(yàn)。本書是順義區(qū)社區(qū)教育的綜合實(shí)踐與研究報(bào)告文集，分研究報(bào)告篇，品牌項(xiàng)目篇和典型案例篇，全方位梳理、歸納了近年來順義區(qū)社區(qū)教育工作的經(jīng)驗(yàn)，也為社會(huì)公眾提供了大量具體生動(dòng)的社區(qū)教育實(shí)踐樣本和多種多樣的創(chuàng)新工作思路，以資借鑒。

《高職院校虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究》是一本著眼于高職院校實(shí)踐教育的研究專著，分析了如何通過虛擬仿真技術(shù)來構(gòu)建先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)基地，以提高學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。本書回顧了高職院校的角色和使命，以及實(shí)踐教育在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能方面的重要性，接著深入研究了虛擬仿真技術(shù)的原理和應(yīng)用領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)了其在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中的關(guān)鍵作用。本書還

《父母：挑戰(zhàn)》是德雷克斯心理學(xué)經(jīng)典著作，它不僅解決了現(xiàn)代家庭中父母所面臨的“挑戰(zhàn)”問題，還系統(tǒng)描述了現(xiàn)代父母面臨的各個(gè)方面——父母有哪些易犯的錯(cuò)誤，如何理解孩子的基本人格；如果想要在家庭內(nèi)部建立民主，父母如何訓(xùn)練孩子。它為我們提供了系列方法來解決父母困境，如引導(dǎo)孩子尊重秩序并接受社會(huì)規(guī)則，與孩子發(fā)展互動(dòng)關(guān)系，給予孩子持

《成長的覺醒》是樊登博士根據(jù)國內(nèi)外一線的經(jīng)典教育理念，將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、社會(huì)學(xué)等多門學(xué)科融入家庭教育，讓父母通過這本書，掌握家庭教育的精華，培養(yǎng)出更具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的孩子。本書通過七大核心章節(jié)，系統(tǒng)地探討了孩子成長的冪次法則、腦科學(xué)的應(yīng)用、情感引導(dǎo)的重要性、情緒管理的藝術(shù)、青春期的特別陪伴策略，以及養(yǎng)育的系統(tǒng)性和