2021年，《中華人民共和國家庭教育促進法》頒布，提出國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。本套叢書由首都師范大學學前教育學院、首都師范大學家庭教育研究中心、中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心、北京中青育才教育科技有限公司組織編寫，共三冊，每冊依據(jù)新時期家庭教育方面出現(xiàn)的新情況、新問題和新特點，并結(jié)合當前家庭

2021年，《中華人民共和國家庭教育促進法》頒布，提出國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。本套叢書由首都師范大學學前教育學院、首都師范大學家庭教育研究中心、中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心、北京中青育才教育科技有限公司組織編寫，共三冊，每冊依據(jù)新時期家庭教育方面出現(xiàn)的新情況、新問題和新特點，并結(jié)合當前家庭

2021年，《中華人民共和國家庭教育促進法》頒布，提出國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。本套叢書由首都師范大學學前教育學院、首都師范大學家庭教育研究中心、中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心、北京中青育才教育科技有限公司組織編寫，共三冊，每冊依據(jù)新時期家庭教育方面出現(xiàn)的新情況、新問題和新特點，并結(jié)合當前家庭

本書包括五章內(nèi)容，第一章家庭教育基礎知識，是家庭教育基礎理論部分，共10個專題，主要包括四部分內(nèi)容，一是家庭教育指導師應具備的核心素養(yǎng)與工作理念；二是家庭教育的基本原理原則內(nèi)容方法；三是兒童權(quán)利保護與家庭教養(yǎng)；四是0-18歲兒童心理發(fā)展的特點及教育。作者揉合了大量的一線經(jīng)驗，把枯燥的基礎理論知識深入淺出地呈現(xiàn)在讀者面前

本書通過圖文結(jié)合的形式，向讀者展示父母的正向、負向兩種語言，形成強烈對比，讓讀者感受什么樣的語言是有效的溝通方式。同時，編者以第一人稱的視角深度剖析錯誤語言的原因，結(jié)合正確語言展示如何正確地與孩子溝通，讓家長學會“說話”。全書用漫畫和文字結(jié)合對話，深入淺出地呈現(xiàn)親子溝通技巧，讀起來輕松又發(fā)人深省。在書中通過漫畫重現(xiàn)生活

本書的核心目標是研究職業(yè)教育助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的服務體系及策略，基于農(nóng)村職業(yè)教育、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與“三農(nóng)”政策三個方面來研究農(nóng)村職業(yè)教育對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展。為實現(xiàn)研究目標，從理論分析和實證檢驗兩個角度進行分析，對職業(yè)教育助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論基礎進行研究；并以高職教育與鄉(xiāng)村振興一體化發(fā)展為主導意識，從社會、鄉(xiāng)村、學校等多

本書主要論述了目前高等職業(yè)教育所面臨的問題，并針對高等職業(yè)中的相關(guān)教學方式的改革創(chuàng)新進行了探究。全書首先分析了專業(yè)教學標準對高等職業(yè)教育的指導作用，將沒有充分發(fā)揮職業(yè)教學標準的作用歸因于高等職業(yè)院校沒有把職業(yè)能力標準的開發(fā)納入專業(yè)教學開發(fā)的范疇；同時，本書還將職業(yè)能力標準建設作為開發(fā)高職專業(yè)教育教學的邏輯起點，與人才培

本書為適合普通高中孩子家長閱讀的家庭教育指導用書。本書以高中階段的孩子家長在家庭教育中面臨的現(xiàn)實問題為切入口，聚焦該年齡段孩子的心理特點和成長需求，幫助家長深入理解孩子，科學認識孩子，從容應對孩子成長過程中出現(xiàn)的問題。書中采用真實的情景引出問題，通俗易懂的語言解釋產(chǎn)生該問題的原因，最后給出實用性的應對策略的方式，深入淺

本書為適合初中孩子家長閱讀的家庭教育指導用書。本書以初中階段的孩子家長在家庭教育中面臨的現(xiàn)實問題為切入口，聚焦該年齡段孩子的心理特點和成長需求，幫助家長深入理解孩子，科學認識孩子，從容應對孩子成長過程中出現(xiàn)的問題。書中采用真實的情景引出問題，通俗易懂的語言解釋產(chǎn)生該問題的原因，最后給出實用性的應對策略的方式，深入淺出，

本書主要展現(xiàn)近年來徐匯區(qū)青少年活動中心在“五育”融合的新要求下，堅持“立德樹人”根本任務，研究青少年校外教育實踐方式，在課程和實踐活動中落實“五育并舉，融合育人”目標，發(fā)揮各類教育資源的育人功能的實踐成果。以及中心在培養(yǎng)中小學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高其綜合素質(zhì)，促進青少年的全面發(fā)展、個性化發(fā)展、特長發(fā)展