本教材從統(tǒng)計設計開始,經過統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計計算與分析、統(tǒng)計預測,直到完成統(tǒng)計分析報告;每個項目中設置了工作任務、知識鏈接、工作示范、知識拓展、技能拓展、閱讀材料、思考與練習、項目總結等欄目;直接從社會實踐第一線提取鮮活材料,理論與實踐結合緊密。編者們都是來自高職院校教學第一線的教師,他們走校企合作之路,與企業(yè)共
本書全面、系統(tǒng)地闡述統(tǒng)計學的基本概念、基本理論和方法,具體包括總論、統(tǒng)計資料的搜集和整理,總量指標和相對指標,平均指標、抽樣調查、時間數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、相關回歸、國民經濟核算體系等。
《普通高等學校公共課教材:SPSS軟件應用》從社會學統(tǒng)計分析的研究需要出發(fā),對SPSS統(tǒng)計分析軟件的編碼、錄入、數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計圖標制作、參數(shù)估計和假設檢驗、列聯(lián)表分析、方差分析、回歸分析等各個功能進行了詳盡的講解,將步驟和軟件命令一一配圖拆解,提供實戰(zhàn)習題,手把手教會SPSS軟件,并與社會學調查的實際需要緊密
本書按照“技能型、應用型”的人才培養(yǎng)為目標,本著由淺入深、學以致用的原則,系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計概述、統(tǒng)計調查與整理、綜合指標、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣推斷、相關與回歸分析、統(tǒng)計分析與統(tǒng)計報告等統(tǒng)計學基本知識,并通過指導學生實訓培養(yǎng)解決實際問題的能力。 由于本書具有定位準確、理論適中、知識系統(tǒng)、案例鮮活、通俗易懂、貼近
本書為適應計算機及其軟件的普及應用,將多種多元統(tǒng)計分析方法與廣為流行的SPSS軟件的應用結合起來加以介紹。通過對每種方法的原理討論和具體案例的分析示范,展示了不同統(tǒng)計方法的特點、應用條件與實際分析的操作步驟。本書在其第一版基礎上進行了內容修訂和擴展。新增部分包括:用SPSS做基礎統(tǒng)計分析的簡介;在logistic回歸部
《統(tǒng)計學基礎(第3版高職高專經濟管理類十二五規(guī)劃教材)》保持了第二版的編寫框架,并根據(jù)統(tǒng)計學科發(fā)展的趨勢和社會對統(tǒng)計人才的新要求,結合教學過程中出現(xiàn)的新需求,做了以下修訂:(1)基于統(tǒng)計工作過程,采用項目導向、任務引領的方法對教材內容和體系進行編排和設計。全書共4個學習情景、9個學習項目和31個學習任務。每個項目為一個
《統(tǒng)計學/高等院校應用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·統(tǒng)計學類》由淺入深,全面、系統(tǒng)地闡述了統(tǒng)計學的基本概念、原理和方法,并結合Excel和SPSS進行實例分析,讀者只需具備高等數(shù)學基礎即可讀懂。全書共13章,第1~6章為描述統(tǒng)計,主要有:統(tǒng)計學基本輪廓,數(shù)據(jù)的收集、整理與顯示,數(shù)據(jù)分布的描述與分析,數(shù)據(jù)變換,統(tǒng)計指數(shù);第7章為概
本書是專門為高等院校學生編寫的統(tǒng)計學課程教材。全書共分八章,系統(tǒng)介紹了統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、綜合指標、動態(tài)數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣調查等知識,并在重要章節(jié)末都配有基本練習題。本書是統(tǒng)計專業(yè)的入門教材,可作為高等院校相關專業(yè)的統(tǒng)計學教材,也可作為管理、經濟、金融等專業(yè)的本科生教材或教學參考用書。
本書共十四章,內容包括:大數(shù)據(jù)新進展綜述;大數(shù)據(jù)來源、分類及標準;大數(shù)據(jù)開放及實現(xiàn);大數(shù)據(jù)安全與隱私保護;大數(shù)據(jù)可視化;空間大數(shù)據(jù);網(wǎng)絡輿情大數(shù)據(jù);政府統(tǒng)計大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略等。
《河南調查年鑒2014》是一部全面反映河南省農村社會經濟、城市社會經濟、企業(yè)發(fā)展情況的資料性年刊。本書收錄了全省和市、縣(區(qū))2013年經濟和社會發(fā)展各有關方面大量的調查統(tǒng)計數(shù)據(jù),以及重要歷史年份的全省主要調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)。二、本年鑒正文內容分為13個部分,即1.綜合(行政區(qū)劃和自然資源);2.農業(yè);3.畜牧業(yè);4.規(guī)模以