本書分為8個模塊,分別為科學素養(yǎng)與終生學習、職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展、自我認知與理性思維、社會認知與時代同步、職業(yè)決策與成長擔當、智慧求職與技巧運用、離校手續(xù)與勞動合同以及角色轉(zhuǎn)化與順利入職。

本書作者認為：很多父母認可陪伴的重要性，卻不知道陪伴不只是陪著，陪伴也是需要方法與技巧的。書中剖析人性的共同點，找到孩子發(fā)生問題的根源，從根本上解決孩子的問題，為家長教育孩子提供行之有效的方法，從實踐中給父母們以啟發(fā)，解決孩子問題。書中涉及需求方面的總結(jié)，問題表象總結(jié)，對解決孩子問題存在一定普適性。

本書能夠消解家長尤其是媽媽們在教育孩子的過程中所產(chǎn)生的各種各樣的焦慮，展現(xiàn)科學的教育哲學。作者將自己的親身體會娓娓道來，從而幫助媽媽們更好地調(diào)節(jié)自身的感情，對孩子產(chǎn)生積極的影響。

本書分為兩個部分，第一部分探討了與數(shù)字化環(huán)境下的學習相關(guān)的概念、與學習行為相關(guān)的理論、數(shù)字化環(huán)境下學習行為的影響因素。以大學生持續(xù)參與混合式學習意向的影響因素為一個具體研究問題，以實證研究的方式探討了數(shù)字化環(huán)境下學習行為的影響因素。第二部分探討了學習行為研究的相關(guān)方法、技術(shù)和產(chǎn)品，討論了異常學習行為識別的一般性模型。以

本書主要介紹了山東勞動職業(yè)技術(shù)學院的變遷發(fā)展歷史和勞動精神傳承軌跡，共分四個部分。第一部分（紀年校史篇）包括建校、更迭、升格、變遷等，記錄了學院風雨兼程，一路拼搏，展開了學院一路芬芳的歷史畫卷，梳理了學院創(chuàng)業(yè)、奮斗、成長、文化凝聚的歷程。第二部分（勞動精神篇）主要呈現(xiàn)了學院建設(shè)逐步完善、依法治校日益嚴謹，滿園綠蔭、書香

婦女教育（中國共產(chǎn)黨百年教育理論與實踐研究叢書）

本書作者根據(jù)自己多年的心理咨詢及青少年手機成癮預防與干預的從業(yè)經(jīng)驗，結(jié)合大量的真實案例，并恰如其分地運用心理學、社會學等理論和方法，全面、系統(tǒng)地總結(jié)了青少年手機成癮的成因、預防和干預的方式與方法，理論與實踐相結(jié)合，對家長和老師在現(xiàn)實生活和教學中解決青少年手機成癮等問題，給出了有力的支撐。家長和老師參照書中的案例和解決問

"《職業(yè)院校人才培養(yǎng)的研究與實踐——陜西省2022年職業(yè)教育國家級教學成果獎匯編》涉及11所院校21項成果，內(nèi)容包括七個方面：成果名稱、獲獎等級、成果主持人簡介、成果完成單位、成果團隊、成果簡介、成果總結(jié)報告等。圖文并茂，全面反映陜西職業(yè)教育在教育教學改革創(chuàng)新方面所取得的成就，祥細介紹每一項成果的內(nèi)涵、所要解決的教學問

兩位媽媽在教養(yǎng)上碰到問題，尋求答案的過程中，發(fā)現(xiàn)教養(yǎng)原來有好多種方式，決定走進世界各國家庭看看他們?nèi)绾谓甜B(yǎng)孩子，與廣大爸媽分享�，F(xiàn)代人生活忙碌，全家聚在一起吃飯的時間變少了，但不可諱言，餐桌仍是凝聚家庭感情的重要核心區(qū)域，所以本書從制作菜肴出發(fā)。 ?帶著對教養(yǎng)的困惑，兩位作者走進世界各國家庭的餐桌與廚房，帶回不同的教

養(yǎng)育最重要的事，就是培養(yǎng)孩子的“生存能力”。 培養(yǎng)孩子的生存能力，家長需要了解兒童大腦在各個發(fā)育階段中最重要的事情。 本書作者認為，兒童大腦發(fā)育大致分為三個階段： 在幼兒期，讓孩子感到安心“比什么都重要”； 在學齡期，提升孩子的自我評價“比什么都重要”； 在青春期，讓孩子的觀點得到認可“比什么都重要”。 家