本書主要內(nèi)容包括儀器的工作原理、基本構(gòu)造、性能指標、使用方法及常見故障及故障處理。教材在原有內(nèi)容基礎上增加全自動DNA測序儀、全自動蛋白質(zhì)測序儀、生物芯片檢測系統(tǒng)、色譜儀、質(zhì)譜儀為拓展章節(jié)。

本書將勞動教育元素融入工程訓練課程,模塊化講解勞動理論、工訓項目,在各工訓項目基礎上注重勞動價值觀、勞模及工匠精神等思政內(nèi)容的呈現(xiàn),勞動理論包括勞動教育概述、勞動安全、勞動價值觀與勞模故事、勞動法律法規(guī)等;各工訓項目則不僅融合傳統(tǒng)工程訓練中車、銑、鉗、磨、焊、數(shù)控加工、線切割、加工中心等針對機械類或近機類專業(yè)的各工種訓

本書由長期從事儀器儀表的一線教師和企業(yè)工程師，根據(jù)在儀器儀表與智能傳感技術教學、培訓、工程應用、技能評價和競賽方面的豐富經(jīng)驗，對照“全國智能制造應用技術技能大賽——儀器儀表制造工”競賽要求，結(jié)合儀器儀表與智能傳感技術在企業(yè)中的實際應用編撰而成�；�于儀器儀表與智能傳感應用教學創(chuàng)新平臺（BNRT-IISA），從智能儀器儀表

本書從液壓與氣動控制系統(tǒng)基礎入門知識講起,內(nèi)容豐富，圖文并茂，由淺及深,精選大量實際應用案例,詳細介紹了液壓與氣動控制系統(tǒng)的具體應用,包括行程順序控制、時間順序控制、液壓缸同步控制、壓力控制、速度控制、位置控制、液壓泵站能源監(jiān)控系統(tǒng)、氣動閥島控制系統(tǒng)等。還結(jié)合鍋爐門啟閉液壓系統(tǒng)、電梯門氣動控制系統(tǒng)、物料傳送氣動控制系統(tǒng)

本教材內(nèi)容主要圍繞智能裝備基礎共性特征，智能傳感、智能控制、智能驅(qū)動等共性技術和智能裝備單元技術、智能裝備整機技術以及智能裝備集成技術展開。本教材以問題為導向，理論和實踐相結(jié)合，由校企合作編寫完成，著重于為學生者構(gòu)建本領域相關知識的核心基礎知識和學習引導體系。本教材主要用于智能制造工程等專業(yè)本科大學生研究性和應用型人才

本書主要內(nèi)容包括機電一體化概述、機電一體化的相關技術及機電一體化系統(tǒng)三章。其中機電一體化概述主要涵蓋機電一體化的產(chǎn)生和發(fā)展、機電一體化的含義、機電一體化系統(tǒng)的構(gòu)成要素等；機電一體化相關技術與執(zhí)行裝置包括機械技術、傳感檢測技術、計算機控制技術、伺服技術、接口技術、執(zhí)行裝置、氣動與液壓技術、可靠性技術、抗干擾技術等；機電一

本詞典對第2版中的詞條進行了正文訂正、名詞術語標準化和增刪工作。增刪詞條工作包括在更寬產(chǎn)業(yè)領域內(nèi)補收機械、電工、電力、電子自動化、儀器儀表的基本詞匯,增收部分當前科技迅速發(fā)展中出現(xiàn)的新詞和增補部分新的詞義，例如新產(chǎn)品、新特工藝詞匯,光機電一體化詞匯，微光機電技術詞匯,計算機、網(wǎng)絡、信息、通信技術基本詞匯，數(shù)控技術、機器

本書突破了傳統(tǒng)知識本位的學科理念，以能力本位和現(xiàn)代職業(yè)教育理念為指導，按照職業(yè)崗位工作任務對應課程建設的職業(yè)教育理念，應用現(xiàn)代制造新技術、新材料、新工藝，注重典型零件機械加工職業(yè)崗位工作能力的培養(yǎng)，歸納、總結(jié)典型零件機械加工職業(yè)崗位所需要的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，按照教育規(guī)律編寫。本書以項目式形式編寫，主要內(nèi)容包

本書以CAXA2020系列軟件（CAXACAM制造工程師、CAXACAM數(shù)控車和CAXACAPP工藝圖表）的實體造型、二維工程圖繪制、數(shù)控加工與仿真、工藝文件編制等為內(nèi)容，講解基本概念和命令使用方法，突出CAXACAD/CAPP/CAM系列軟件的技術高點，體現(xiàn)CAD/CAPP/CAM技術貫通。本書內(nèi)容翔實，圖文并茂，結(jié)

《智能制造系統(tǒng)集成應用》系列教材分為初級、中級、高級三冊，為滿足1+X職業(yè)技能等級證書“智能制造系統(tǒng)集成應用”職業(yè)技能培訓和智能制造類專業(yè)技術技能人才培養(yǎng)需求而編寫。本書為其中的高級分冊。本書以工作任務為驅(qū)動，以工作過程為引導，以“崗課賽證”融通為應用，以“六步工作法”新型活頁式教材為形式，以職業(yè)技能等級證書培訓考核配