本書(shū)力圖突破傳統(tǒng)研究對(duì)新個(gè)人主義的理解范式，將杜威的思想還原到當(dāng)時(shí)的社會(huì)大背景中，以新個(gè)人的道德自我和道德行為為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)人與社會(huì)的倫理關(guān)系為核心，力求把倫理、個(gè)人與社會(huì)三者結(jié)合起來(lái)，突出了杜威倫理思想研究的新領(lǐng)域和新進(jìn)路。同時(shí)，本書(shū)還著重探討了新舊個(gè)人主義兩者的區(qū)別、新個(gè)人主義思想對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的影響，并從現(xiàn)實(shí)的維

本書(shū)從歷史與邏輯兩個(gè)維度展開(kāi)。歷史維度是從改革開(kāi)放30年到40年持續(xù)推進(jìn)的國(guó)情調(diào)查所呈現(xiàn)的倫理道德發(fā)展的精神哲學(xué)軌跡；邏輯維度是中國(guó)倫理道德發(fā)展的精神哲學(xué)規(guī)律；歷史與邏輯的結(jié)合點(diǎn)是社會(huì)大眾倫理道德發(fā)展的精神狀況、文化軌跡、共識(shí)差異、中國(guó)問(wèn)題和文化戰(zhàn)略。它以“精神哲學(xué)”的理論與方法，在三個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)和五個(gè)邏輯維度的交錯(cuò)互釋

本書(shū)主要由家風(fēng)故事組成，另有少許家風(fēng)歌詞、家訓(xùn)格言。家庭是人生的第一個(gè)課堂，家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核。家風(fēng)的好壞，直接影響著家庭成員的品質(zhì)素養(yǎng)。家風(fēng)除了家族性的縱向傳承，還要有社會(huì)性的橫向傳播。鄆城縣委宣傳部、縣文明辦從2020年開(kāi)始大量征集家風(fēng)故事和家訓(xùn)格言，并通過(guò)“文明新鄆”公眾號(hào)等媒體廣泛宣傳，現(xiàn)在精心選取了39

您想做一個(gè)“快樂(lè)的傻子”，還是“不快樂(lè)的清醒者”？“幸福就像奶油糖，全憑自己的雙手！”如果真是這樣簡(jiǎn)單，又如何解釋魁北克人的高抑郁率和每年上千的自殺人數(shù)？讓自己擁有不快樂(lè)的權(quán)利，您將擁有更多遵循自己的需求和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。否則，您可能會(huì)逐漸遠(yuǎn)離自我。等到被痛苦吞噬的那一天，您甚至可能完全陷入失衡。在《允許自己不快樂(lè)》一書(shū)

本書(shū)從歷朝歷代三百多種圖書(shū)名著中選錄，包括孔子《論語(yǔ)》、王肅《孔子家語(yǔ)》、王詡《鬼谷子》、葛洪《抱樸子》、劉向《說(shuō)苑》、劉安《淮南子》、朱喜《朱子語(yǔ)類》、袁采《袁氏世范》、呂坤《呻吟語(yǔ)》、洪應(yīng)明《菜根譚》、袁黃《了凡四訓(xùn)》、陳繼儒《小窗幽記》《幽夢(mèng)影》《巖棲幽事》《安得長(zhǎng)者言》《讀書(shū)十六觀》、彭汝讓《木幾冗談》、張復(fù)《

克里希那穆提被譽(yù)為二十世紀(jì)偉大的心靈導(dǎo)師，是讓西方認(rèn)識(shí)東方哲學(xué)的開(kāi)道者，深深影響了一代知識(shí)分子和文藝人士。 《靈魂只能獨(dú)行：克里希那穆提演講精選集（珍藏版》收錄了克里希那穆提的7本演講集，包括《你將成為自己的光》《心靈的平和之美》《重塑心靈》《生活即是行動(dòng)》《生命的所有可能：漢、英》《聆聽(tīng)萬(wàn)物之美》《狡猾的思想》。在

本書(shū)以社會(huì)史為研究視閾，從“學(xué)風(fēng)”、“門(mén)風(fēng)”、“世風(fēng)”三個(gè)維度對(duì)明清常州莊氏家族家風(fēng)進(jìn)行回顧和整理�！皩W(xué)風(fēng)編”全面分析清代學(xué)術(shù)的流變對(duì)莊存與公羊?qū)W說(shuō)和常州學(xué)派形成的重要影響，在清代學(xué)術(shù)的知識(shí)譜系中探討常州學(xué)派的時(shí)代價(jià)值；“門(mén)風(fēng)編”以“中國(guó)第一科舉家族”為研究中心，揭示了“耕讀傳家”對(duì)文化世族形成的重要影響，展現(xiàn)莊氏家族

全書(shū)圍繞36個(gè)主題活動(dòng)展開(kāi)，從尊重職業(yè)院校學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，圍繞職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四大內(nèi)容，在寓教于活動(dòng)中，幫助學(xué)生認(rèn)知職業(yè)，了解職業(yè)所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，培養(yǎng)良好的職業(yè)能力，形成正確的職業(yè)觀、事業(yè)觀。

本書(shū)內(nèi)容展現(xiàn)出了積極向上、健康樂(lè)觀的勵(lì)志語(yǔ)句，是修身養(yǎng)性、為人處世的勉勵(lì)和警醒，它來(lái)自于作者對(duì)讀書(shū)的感悟、對(duì)生活的體驗(yàn)，既引用了富含哲理的名人名言，又?jǐn)X取了生動(dòng)精練的民間俚語(yǔ)等。

本書(shū)通過(guò)及時(shí)調(diào)查突出了以公開(kāi)收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的科學(xué)研究。本書(shū)探討了科學(xué)家和非專業(yè)人士之間在交流中出現(xiàn)的困難和濫用公開(kāi)收集的數(shù)據(jù)的可能性。專注于各種案例研究，解開(kāi)了一些令人興奮的新研究進(jìn)展的錯(cuò)綜復(fù)雜之處。作者認(rèn)為，不斷發(fā)展的技術(shù)使公眾志愿者能夠提出具體、合理、基于科學(xué)的論點(diǎn)。此外，他認(rèn)為公民科學(xué)的潛在用途是增加公眾對(duì)科學(xué)