本書大部分內(nèi)容為葉中豪、潘成華、嚴君嘯、楊運新、蕭振綱等幾何名師的幾何原創(chuàng)題，題目新穎、有深度、耐人尋味，代表了當(dāng)代初等幾何的發(fā)展趨勢，十分有益于中學(xué)生提高對幾何的興趣，葉中豪先生的幾何題結(jié)構(gòu)清晰簡單、線條美妙、內(nèi)涵豐富，深受廣大幾何愛好者喜愛。書中作者運用了各種奇妙的手段、精湛的思路、合理的輔助線等思維方法解題，有助

本書闡述了聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(SDGs)的教育意義，探索了生態(tài)文明主題資源與基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)在聯(lián)系，初步構(gòu)建起一套中小學(xué)生態(tài)文明教育研究性學(xué)習(xí)活動的邏輯框架，為新時代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供有力支持。本書分為上、下兩篇。上篇重點介紹了可持續(xù)發(fā)展教育與生態(tài)文明教育的核心要義、生態(tài)文明主題研學(xué)的設(shè)計理念、內(nèi)容選擇和實踐路

本書從三十八個方面全面系統(tǒng)地總結(jié)了中考數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)的題型及其解題規(guī)律，包含二次函數(shù)的解析式、二次函數(shù)的對稱軸和頂點、二次函數(shù)的焦點和準線、二次函數(shù)的三角函數(shù)、二次函數(shù)的三角形周長最值等內(nèi)容.本書還配有相應(yīng)的中考數(shù)學(xué)真題進行講解、歸納，并在此基礎(chǔ)上選取了中考數(shù)學(xué)模擬試題或真題進行練習(xí)，幫助讀者加深印象，鞏固知識.本書

本書是XYZPress已出版的兩本幾何書籍，即《106個幾何問題：來自Awe-someMath夏季課程》和《107個幾何問題：來自Awe-someMath全年課程》的非正式續(xù)篇。本書以這兩本書的內(nèi)容為背景，可作為幾何學(xué)家以及備戰(zhàn)高難度國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽（IMO）的學(xué)生們使用的習(xí)題集。

《跟四大名著學(xué)語文：西游記》創(chuàng)造性地將名著與語文學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過生動活潑的文字和1400多格妙趣橫生、精彩細致的全彩漫畫，呈現(xiàn)《西游記》原著中的精彩故事，激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助孩子在短時間內(nèi)對這部經(jīng)典文學(xué)著作有一個整體、深刻的認知。 在每個章節(jié)后，書中有針對性地對中小學(xué)生語文考試中常見的題型進行輔助練習(xí)，從原著中精選

本書是專為需要提升寫作能力的學(xué)習(xí)者編寫的圖書，以寫作技巧為主要內(nèi)容，一共包含6個章節(jié)。全書以議論文的指導(dǎo)與訓(xùn)練為主，兼顧實用文和記敘文。書中練習(xí)設(shè)計科學(xué)合理、內(nèi)容豐富，既有針對語言表達能力薄弱的學(xué)習(xí)者編寫的語言基礎(chǔ)訓(xùn)練，也有涉及審題、立意、擬題等方面的作文專項訓(xùn)練，還有針對不同類型作文試題的作文綜合訓(xùn)練。本書旨在幫助學(xué)

學(xué)齡兒童期是兒童的身體、智力、情感和社會能力都處于快速發(fā)展的重要時期，其中最重要方面就是營養(yǎng)。本書共設(shè)三章16節(jié)內(nèi)容，系統(tǒng)介紹了學(xué)齡兒童的營養(yǎng)與平衡膳食、良好的飲食習(xí)慣、身體活動等內(nèi)容，同時也設(shè)置了一些讓學(xué)生動手動腦的實踐內(nèi)容，比如能量算一算綜合營養(yǎng)知識測試題，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生鞏固營養(yǎng)知識。本書還有配套的

本書為四川省南江縣長赤中學(xué)的校本教材，主要內(nèi)容分為上下兩篇：上篇為名師教育教學(xué)心得體會，主要內(nèi)容為長赤中學(xué)教學(xué)名師及中青年教學(xué)骨干多年來的教育教學(xué)方法與技巧、人才培養(yǎng)心得與體會、育人成長成才經(jīng)驗的交流與分享，以發(fā)揮教育教學(xué)和人才培養(yǎng)過程中的“傳幫帶”作用。下篇為優(yōu)秀學(xué)子學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享，主要內(nèi)容為優(yōu)秀畢業(yè)從同齡人的角度向?qū)W

思維發(fā)展與提升是語文學(xué)科核心素養(yǎng)之一。課標中專門設(shè)置“思辨性閱讀與表達任務(wù)群，旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐活動中，學(xué)會辨別、判斷、推理并有條理地表達，培養(yǎng)理性思維和理性精神。余黨緒老師將批判性思維引入中學(xué)語文教學(xué)二十多年，倡導(dǎo)和探索思辨讀寫。本書就是他關(guān)于思辨讀寫的理論和實踐概括的總結(jié)。本書共十講，厘清“批判性思維”的概念，

新時代背景下，我國普通高中教育面臨新的形勢與挑戰(zhàn)，在高中階段積極推進生涯規(guī)劃教育已經(jīng)成為時代之需。本書聚焦“高中生生涯規(guī)劃”，對我國高中生生涯規(guī)劃的整體情況與特征、發(fā)展趨勢進行了系統(tǒng)分析。本書對全國高中生及其家長展開大規(guī)模問卷調(diào)查、訪談，以一手數(shù)據(jù)作為研究分析的基礎(chǔ)，匯集多地區(qū)學(xué)校一線教育工作者和各類型優(yōu)質(zhì)教育組織教育