《西方文明史（第3版）/普通高等學(xué)校通識(shí)類課程教材》旨在向當(dāng)代大學(xué)生系統(tǒng)介紹西方文明產(chǎn)生、發(fā)展、演變的的歷史進(jìn)程和取得的成果以及對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生的影響。全書共9章，較全面地介紹了古希臘文明、古羅馬文明、中世紀(jì)歐洲基督教——封建文明、從中古向近代資本主義過(guò)渡的西方文明、近代西方文明、歐洲的工業(yè)革命及影響、歐洲政治革命與

時(shí)間在流逝，人類卻從未停止行走的腳步。 探險(xiǎn)、戰(zhàn)役和遷徙，一個(gè)又一個(gè)大事件環(huán)環(huán)相扣，共同推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展。它們奠定了當(dāng)今世界的格局，也成為人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的珍貴記憶。 本書選取《博物》雜志傳奇戰(zhàn)役大遷徙14年來(lái)的精華內(nèi)容，由歷史學(xué)家撰寫而成，為你展開一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。

人類社會(huì)的發(fā)展歷程是從分散到整體，所以世界各國(guó)各地區(qū)人們的關(guān)聯(lián)和交往日益密切。《宏觀世界史系列概要》中，幾位有數(shù)十年教齡和研究世界史經(jīng)歷的老教授張象、李長(zhǎng)林、劉明翰、劉宗緒、趙士國(guó)，依照馬克思主義的辯證唯物主義史觀，分別撰寫了世界古代史、世界中世紀(jì)史和世界近現(xiàn)代史的系列概要及學(xué)科發(fā)展概況，期待能夠幫助讀者樹立全球視野和

本書采用編年體的寫史方法，以時(shí)間為經(jīng)，空間為緯，重要?dú)v史人物和事件為節(jié)點(diǎn)，把不同國(guó)家地區(qū)在同一時(shí)間段的歷史發(fā)展放在一個(gè)巨大的時(shí)間階梯上，深入淺出地講述了從萬(wàn)物起源到二戰(zhàn)結(jié)束的歷史大事和著名人物，為孩子們提供了世界歷史中個(gè)時(shí)代的連續(xù)圖景。書中運(yùn)用不超出孩子理解能力的語(yǔ)言和妙趣橫生的比喻，使得那些看起來(lái)枯燥無(wú)味的孤立史實(shí)，

《人類的故事》是房龍具有代表性的著作之一。在這部著作中，房龍用生動(dòng)流暢的文字，將人類數(shù)千年的文明發(fā)展史呈現(xiàn)在讀者的面前。它的故事從遠(yuǎn)古的時(shí)候講起，講述埃及和美索不達(dá)米亞文明的源起，講述希臘與羅馬時(shí)代的輝煌，沿著宗教興起的線索講述到中世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展和演變，從城市的興起、文藝復(fù)興、講述到世界性的變革和各國(guó)的革命。在追溯到一

再現(xiàn)史前文明

《世界古代史》是教育部負(fù)責(zé)組織編寫的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院朱寰教授擔(dān)任課題組第一首席專家組織編寫。本書是全書的下冊(cè)，敘述了自羅馬帝國(guó)滅亡至1500年的歷史，詳細(xì)介紹了世界古代史的發(fā)展脈絡(luò)，有明確的指導(dǎo)思想，體系完整，結(jié)構(gòu)科學(xué)，內(nèi)容充實(shí)，資料翔實(shí)，文字流暢，符合工程教材的要求。具體

《世界古代史》是教育部負(fù)責(zé)組織編寫的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院朱寰教授擔(dān)任課題組第一首席專家組織編寫。本書是全書的上冊(cè)，敘述了自人類起源至羅馬帝國(guó)滅亡的歷史，詳細(xì)介紹了世界古代史的發(fā)展脈絡(luò)，有明確的指導(dǎo)思想，體系完整，結(jié)構(gòu)科學(xué)，內(nèi)容充實(shí)，資料翔實(shí)，文字流暢，符合工程教材的要求。具體來(lái)

《海洋史研究（第十二輯）》共收錄海洋史專題論文15篇、專題筆談3篇、學(xué)術(shù)述評(píng)2篇，主要探討了近代基督教、國(guó)際法在亞洲的傳播及其對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展、國(guó)家轉(zhuǎn)型的重要作用與影響，近代早期越南與日本關(guān)系、越南明鄉(xiāng)人與地區(qū)發(fā)展，西班牙對(duì)目通商、中英茶葉貿(mào)易與澳門問(wèn)題、中國(guó)與大洋洲地區(qū)新辟海上航路，清代海防輿圖，藏人首部世界地理