本書(shū)以數(shù)學(xué)家金民衡在牛津大學(xué)的課堂教學(xué)、講座內(nèi)容和學(xué)生之間的對(duì)話為主要內(nèi)容，通過(guò)關(guān)于宇宙的探索、概率在道德判斷中的作用、如何理解物理公式等7個(gè)專題展開(kāi)，利用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，平易近人的思考模式，對(duì)復(fù)雜、晦澀的數(shù)學(xué)世界進(jìn)行深入淺出的講解。人們通常會(huì)逃避思考，且人生中總是充滿許多不知何為正解的問(wèn)題。若是不愿思考，那么便永遠(yuǎn)都沒(méi)辦

三書(shū)對(duì)多級(jí)分層次數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)建模進(jìn)行分類介紹，內(nèi)容包括：線性回歸、多層次建模簡(jiǎn)介、兩級(jí)MLM、更高層MLM、縱向數(shù)據(jù)分析、非線性回歸建模、非線性混合效應(yīng)建模、廣義線性模型、廣義線性模型、二分類數(shù)據(jù)的廣義多層次模型、詞性含量及詞性序位的分類模型、主語(yǔ)表征預(yù)報(bào)思維指向狀態(tài)的馬爾科夫鏈模型等。

本書(shū)內(nèi)容包括：畢業(yè)班，不一般；向日葵和豌豆保衛(wèi)薰衣草；我是水桶魔法師；我要當(dāng)個(gè)高帥富；小表弟購(gòu)物記；樓上和樓下軍團(tuán)的約分大戰(zhàn)；顛三倒四；鏡子和倒數(shù)；抽簽儀式上的紳士風(fēng)度等。

本書(shū)內(nèi)容包括：開(kāi)學(xué)第一課；加減乘除號(hào)有意思；乘除保護(hù)我的頭；加減乘除不公平；很長(zhǎng)很長(zhǎng)的1千米；動(dòng)畫(huà)中有大“t”錘；畫(huà)線也能算乘法；贏乘法比賽全靠“您”；熟悉又陌生的角；運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“鈍角手”；搶救小木棉樹(shù)等。

本書(shū)內(nèi)容包括：班上流行透明紙；括號(hào)就是VIP；神奇變身，轉(zhuǎn)敗為勝；“大約2000”和“1000多”；“半道”上的自駕游；老師搶走我的0；和古代肉包店老板吵架；我真的會(huì)用計(jì)算器了嗎；一億元有多少等。

本書(shū)內(nèi)容包括：全班都“瘋”了；這些大人很煩哪；乘數(shù)閃閃數(shù)不清；家里面的100米跑步比賽；可樂(lè)的平均分秘訣；世界上有兩種除法；不分蘋(píng)果也平均；和爸爸一起看門牌號(hào)；斷尺也能量；1厘米的奇幻漂流；怎么讓手指變長(zhǎng)呢等。

本書(shū)內(nèi)容包括：我們是小學(xué)生啦；向右轉(zhuǎn)；教師節(jié)講臺(tái)上的花；為什么要寫(xiě)數(shù)學(xué)日記呢；墻上有個(gè)賽場(chǎng)；三歲就比媽媽高；動(dòng)物也會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字“3”；小雞和加法；又好又壞又奇妙的0；有失去也會(huì)有得到；時(shí)間過(guò)得真快等。

本書(shū)內(nèi)容包括：穿山越嶺趕開(kāi)學(xué)；擲骰子選座位；誰(shuí)在爸爸對(duì)面；數(shù)學(xué)老師的語(yǔ)文招；“近視”數(shù)；大估估小估估；“進(jìn)一去尾”看情況；全世界沒(méi)人會(huì)算的小數(shù)除法；用鏡子變出來(lái)的完美臉；括號(hào)長(zhǎng)大了；誰(shuí)說(shuō)斜邊沒(méi)有用等。

本書(shū)是從張軍朋教授及其指導(dǎo)的研究生發(fā)表的近200多篇文章中精選100余篇，分類編輯的研究文獻(xiàn)。該文獻(xiàn)涉及的研究主題：物理課程、物理教學(xué)策略、物理教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、物理實(shí)驗(yàn)、物理教育測(cè)評(píng)與命題、國(guó)外物理教育等。這些研究涵蓋物理課程、教材和評(píng)價(jià)的理論研究，基于學(xué)生物理學(xué)習(xí)調(diào)查和測(cè)試的實(shí)證研究，理論指導(dǎo)下的物理教材與教學(xué)策略的應(yīng)

《線性代數(shù)習(xí)題集》是《線性代數(shù)》的配套練習(xí)冊(cè)。本書(shū)《線性代數(shù)習(xí)題集》共6章，分別為行列式，矩陣，矩陣的初等變換和線性方程組，向量組的線性相關(guān)性，相似矩陣和二次型，線性空間。本書(shū)《線性代數(shù)習(xí)題集》詳細(xì)講解了《線性代數(shù)》各章出現(xiàn)的習(xí)題，并挑選了部分考研真題進(jìn)行了仔細(xì)分析和講解，為學(xué)生提供必要的解題方法，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。