本書共14章，內(nèi)容包括醫(yī)學模式影響下的健康觀、健康的社會決定因素模型應用、社會支持網(wǎng)絡、手機文化與健康、行為心理因素與健康、社會醫(yī)學研究方法、衛(wèi)生服務需求與利用測評、健康危險因素評價與分析、生命質(zhì)量評價、衛(wèi)生政策分析、社區(qū)衛(wèi)生服務中心服務方式分析、家庭保健、老年人的慢性疾病管理、社會病防治。同時，也包含教學質(zhì)量標準及執(zhí)

肌少癥顧名思義是一種與肌肉質(zhì)量和力量減少相關(guān)的疾病，具有隱匿性、緩慢性、發(fā)病率高的特點，且對健康造成廣泛嚴重的損害，增加醫(yī)療衛(wèi)生和社會負擔�；�系統(tǒng)疾病、肝硬化、慢阻肺、心腦血管疾病、糖尿病和骨質(zhì)疏松）和肌少癥的相互影響。運動和營養(yǎng)是防治肌少癥的兩個有效手段。第三部分從運動防治入手，以層層遞進的方式為讀者介紹“為什么動－

本書為上海交通大學醫(yī)學院附屬第九人民醫(yī)院自2022年出版發(fā)行《有醫(yī)說醫(yī)：生命健康七堂課》第一輯、第二輯的連續(xù)繪本，繼續(xù)以孕育期、學齡前、青少年、中青年、中老年、老年期和守護期7個生命周期為主線，延續(xù)之前的7個人物形象，介紹了各階段好發(fā)的唇腭裂、包皮、脊柱側(cè)彎、肺結(jié)節(jié)、腦卒中、心臟瓣膜病、尿毒癥7種疾病的醫(yī)學知識。作為上

隨著醫(yī)學研究和信息技術(shù)的快速發(fā)展，多元數(shù)據(jù)分析方法廣泛應用于醫(yī)學各個領域。R是一款優(yōu)秀的開源軟件，有著實用的統(tǒng)計計算與可視化功能。本書使用R語言，結(jié)合精選的醫(yī)學實例介紹常用多元統(tǒng)計分析方法。 統(tǒng)計分析方法只有在實際應用中才能得到直接、生動的驗證。本書強調(diào)實戰(zhàn)和應用，盡量淡化統(tǒng)計公式的推導和計算過程。通過本書的學習，讀者

本書以互聯(lián)網(wǎng)3.0時代數(shù)據(jù)大爆發(fā)為大背景，從醫(yī)院傳染病監(jiān)測與早期預警系統(tǒng)出發(fā)，揭示了醫(yī)院開展傳染病早期預警與實時監(jiān)測的現(xiàn)實需求與未來趨勢，對醫(yī)療大數(shù)據(jù)及傳染病監(jiān)測預警的相關(guān)概念進行了闡述，涉及傳染病監(jiān)測的關(guān)鍵技術(shù)，本領域前沿的成果、方法和系統(tǒng)，傳統(tǒng)與新型醫(yī)學數(shù)據(jù)處理與建模技術(shù)在醫(yī)療健康領域的應用實際。以國內(nèi)外傳染病監(jiān)測

本書圍繞生活飲用水衛(wèi)生標準的性質(zhì)與作用、標準發(fā)展歷程、標準中各種水質(zhì)指標性質(zhì)及限值制定，以及標準實施的意義及后期發(fā)展的基本思路，介紹了生活飲用水衛(wèi)生標準修訂的緊迫性和必要性、特點、實施與展望；也介紹了標準修訂基本原則、制修訂過程；同時詳細介紹了所有水質(zhì)指標的衛(wèi)生學意義與制定依據(jù)，并對國內(nèi)外飲用水水質(zhì)標準體系的發(fā)展情況進

在人類所有的癮中，糖癮的程度之頑固、形式之隱蔽、影響之惡劣全都數(shù)一數(shù)二。 我們從幼年甚至嬰兒期，就已經(jīng)被糖所困了。糖以獎勵、安慰劑、聚會上的必備品等各種身份，營造出“美好生活離不開糖”的錯覺，讓人對其難舍難分。而且，糖還會隱藏在很多主食和咸味食品中，讓人即使不喜歡甜食，也會在不知不覺中對糖上癮。而這些也正是本書將要幫

本書分為孕期和嬰幼兒期兩個階段。孕期主要介紹孕早期孕婦營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生與保健指導；孕中期孕婦營養(yǎng)膳食、心理調(diào)適、產(chǎn)檢及分娩計劃；孕晚期孕婦母乳喂養(yǎng)準備、營養(yǎng)膳食、分娩準備、養(yǎng)育人心理調(diào)適準備。嬰幼兒階段主要介紹嬰幼兒0-6月齡階段母乳喂養(yǎng)、嬰幼兒常見疾病預防及家庭護理、嬰幼兒生長發(fā)育監(jiān)測、嬰幼兒保育、輔食添加指導等。

本教材以“項目-任務”的形式呈現(xiàn)了幼兒生活照護應具備的理論知識、典型工作內(nèi)容及要求等內(nèi)容。本教材共分為七個項目，項目一為幼兒生活照護相關(guān)的基礎知識；項目二至項目七從七個方面分別呈現(xiàn)了相應典型工作前、中、后的照護要求，主要包括幼兒進餐、幼兒飲水、幼兒睡眠、幼兒如廁、幼兒盥洗以及幼兒來園和離園照護等。除了閱讀文字內(nèi)容，讀者

《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生》為“十四五”普通高等教育本科部委級規(guī)劃教材。全書十二章，分別介紹了人體的消化與吸收、能量、碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂類、維生素、礦物質(zhì)、水、各類食品的營養(yǎng)價值、營養(yǎng)與膳食平衡、營養(yǎng)與疾病以及食品的污染。本書基于食品的營養(yǎng)素功能，介紹了常見食品的營養(yǎng)、食品的污染途徑及防控、食源性疾病、食品衛(wèi)生標準與管理要求