本書(shū)系統(tǒng)介紹了英語(yǔ)翻譯教學(xué)的基本理論，深入闡述了翻譯理論在英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用，針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的幾種典型關(guān)系，提出了切實(shí)可行的處理策略，從語(yǔ)料庫(kù)、文化視角、語(yǔ)用學(xué)理論、信息技術(shù)等多個(gè)角度探討了英語(yǔ)翻譯教學(xué)的主要方法。

本書(shū)是一部全面指導(dǎo)學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的實(shí)用指南。它首先概述了英語(yǔ)寫(xiě)作的基礎(chǔ)，然后深入講解了學(xué)術(shù)英語(yǔ)論文的結(jié)構(gòu)、類型及撰寫(xiě)準(zhǔn)備，包括縮小研究范圍、確定研究方法等。接著，教材詳細(xì)闡述了資料收集與組織、選題與開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作方法，以及論文各部分的寫(xiě)作要點(diǎn)和范式。此外，還提供了修改與定稿的具體方法和論文后期工作的寫(xiě)作規(guī)范。最后，教材強(qiáng)

本書(shū)探究了英語(yǔ)專業(yè)師范生培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展問(wèn)題，回顧了我國(guó)英語(yǔ)師范教育歷史演進(jìn)，分析了英語(yǔ)專業(yè)師范生培養(yǎng)現(xiàn)狀，總結(jié)了國(guó)際外語(yǔ)教師教育經(jīng)驗(yàn)，剖析了公費(fèi)師范生教育制度；基于身份認(rèn)同相關(guān)理論，本書(shū)探討了該理論在師范教育中的應(yīng)用、對(duì)師范生專業(yè)發(fā)展的影響等問(wèn)題，構(gòu)建了英語(yǔ)專業(yè)師范生職業(yè)素養(yǎng)體系，以期讓英語(yǔ)專業(yè)師范生了解自身需要具備的

本書(shū)主要內(nèi)容涵蓋信息化教學(xué)理論基礎(chǔ)、信息技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、混合式學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)估中的應(yīng)用、信息化時(shí)代下大學(xué)英語(yǔ)教師角色與專業(yè)發(fā)展。本書(shū)旨在幫助讀者全面理解并掌握如何在信息化時(shí)代

高校英語(yǔ)語(yǔ)言文化素養(yǎng)的培養(yǎng)與我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需求相結(jié)合，是高等院校履行其社會(huì)服務(wù)職能的重要實(shí)踐。因此，本研究以英語(yǔ)專業(yè)教育中的中國(guó)文化傳承現(xiàn)實(shí)狀況作為切入點(diǎn)，在梳理當(dāng)下英語(yǔ)專業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師發(fā)展、教材研發(fā)、技術(shù)輔助等各方面重要問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了能夠有效促進(jìn)高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)與文化傳承相結(jié)

本書(shū)引導(dǎo)各專業(yè)學(xué)生深入理解當(dāng)代中國(guó)，講好專業(yè)故事、本地故事和身邊故事，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒世界優(yōu)秀文明成果，切實(shí)提升跨文化溝通能力和國(guó)際傳播實(shí)戰(zhàn)能力，為推動(dòng)文明交流互鑒、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。教材共6個(gè)單元，以形式多樣、生動(dòng)鮮活的素材呈現(xiàn)中國(guó)發(fā)展成就，以視角多元、平等互鑒的素材展現(xiàn)世界多元文明，幫助學(xué)生圍繞富強(qiáng)中

本選題已通過(guò)黨委審讀，黨委審讀報(bào)告為(北外黨字(2025)53號(hào))《理解當(dāng)代中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1(拓展版)》引導(dǎo)各專業(yè)學(xué)生深入理解當(dāng)代中國(guó)，講好專業(yè)故事、本地故事和身邊故事，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒世界優(yōu)秀文明成果，切實(shí)提升跨文化溝通能力和國(guó)際傳播實(shí)戰(zhàn)能力，為推動(dòng)文明交流互鑒、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。教材共6個(gè)單元，

本書(shū)教材共包含8個(gè)單元，涵蓋人工智能、�？仗剿�、清潔能源、技術(shù)倫理等前沿?zé)狳c(diǎn)話題，精選專業(yè)性和人文性兼顧的時(shí)新素材，依照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路，深化學(xué)生對(duì)基本工程問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。

本書(shū)教材緊密貼合學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求和個(gè)人發(fā)展需要，共包含8個(gè)單元，涵蓋人工智能、�？仗剿�、清潔能源、技術(shù)倫理等前沿?zé)狳c(diǎn)話題，精選專業(yè)性和人文性兼顧的時(shí)新素材，依照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路，深化學(xué)生對(duì)基本工程問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。

表演賽謎團(tuán)： 本系列書(shū)是棚車少年中英雙語(yǔ)版經(jīng)典系列兒童文學(xué)小說(shuō)。讓孩子通過(guò)閱讀有趣的英文故事，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀興趣，幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。棚車少年們的冒險(xiǎn)之旅越來(lái)越奇妙了！ 格林菲爾德首屆狗展表演賽馬上要開(kāi)始了，爺爺?shù)睦吓笥训俑衲概�也帶著�?ài)犬桑尼來(lái)參加比賽，然而事情并不順利。有只參賽