高校英語語言文化素養(yǎng)的培養(yǎng)與我國的社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)實需求相結合，是高等院校履行其社會服務職能的重要實踐。因此，本研究以英語專業(yè)教育中的中國文化傳承現(xiàn)實狀況作為切入點，在梳理當下英語專業(yè)教育的培養(yǎng)目標、課程體系、教學設計、教師發(fā)展、教材研發(fā)、技術輔助等各方面重要問題的基礎上，提出了能夠有效促進高校英語專業(yè)教學與文化傳承相結合的研究方案，希望能夠以此帶動相關教材、軟件的編寫、開發(fā)，加強學生的文化自信和文化自覺，提高英語專業(yè)學生使用英語來表達中國文化的實際應用能力。