本書以歷史與理論相結(jié)合的視角，運(yùn)用比較分析方法，回顧國(guó)家的歷史發(fā)展，剖析現(xiàn)代國(guó)家面臨的危機(jī)，并指出國(guó)家建構(gòu)的方法和發(fā)展策略。首先，國(guó)家的發(fā)展經(jīng)歷了部落—酋邦—古代國(guó)家—現(xiàn)代國(guó)家的演變。其次，現(xiàn)代國(guó)家曾經(jīng)面臨多重挑戰(zhàn)與困境。在經(jīng)濟(jì)方面，自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來貧富分化的困擾，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中曾經(jīng)形成僵化的體制。在政治方面，一

本書以清廉社會(huì)建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科建設(shè)為主要研究對(duì)象,深入探討中國(guó)本土實(shí)踐以及相關(guān)概念和基本原理。主要研究中國(guó)式現(xiàn)代化背景下營(yíng)造清廉社會(huì)生態(tài)的原因與路徑;從紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)學(xué)科發(fā)展的核心任務(wù)、內(nèi)在機(jī)制與推進(jìn)路徑探討如何建設(shè)和發(fā)展高質(zhì)量紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)一級(jí)學(xué)科,以及構(gòu)建紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)自主知識(shí)體系的方法、科學(xué)體系、研究范疇等內(nèi)容。另外,本集

本書以公共管理專業(yè)主干知識(shí)和核心課程為出發(fā)點(diǎn)，在簡(jiǎn)要介紹公共管理案例分析一般原理的基礎(chǔ)上，精心編排了40多個(gè)案例，從政府內(nèi)部職能體系、組織架構(gòu)、人員管理，到政府運(yùn)用公共權(quán)力制定公共政策、化解社會(huì)矛盾、解決公共危機(jī)，更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的治理，形成了具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的六個(gè)章節(jié)的內(nèi)容：第一章公共管理職能案例，第二章公共組

本書是關(guān)于數(shù)字政府法治研究的專著。具體內(nèi)容如下：第一章數(shù)字政府的概述，論述了數(shù)字政府的歷史演進(jìn)、數(shù)字政府的概念界說、數(shù)字政府建設(shè)的價(jià)值。第二章數(shù)字政府法治保障的理論建構(gòu)，論述了以法治保障數(shù)字政府的必要性、數(shù)字政府法治保障的傳統(tǒng)面向、數(shù)字政府法治保障的時(shí)代革新、數(shù)字政府法治保障體系的內(nèi)容。第三章數(shù)字政府法治建構(gòu)的立法保障

碩士研究生招生考試大綱是全國(guó)碩士研究生招生考試的綱領(lǐng)性文件，規(guī)定了研究生考試涉及的思想政治理論、英語、數(shù)學(xué)、法律等17個(gè)學(xué)科的考查目標(biāo)、試卷形式、試卷結(jié)構(gòu)、考查內(nèi)容和最近兩年考試真題，由教育部教育考試院組織編寫，是考生進(jìn)行考試復(fù)習(xí)的必備資料，也是其他所有相關(guān)教輔圖書的編寫源頭。教育部教育考試院是中華人民共和國(guó)教育部直屬

本書是考研政治復(fù)習(xí)用書，嚴(yán)格按照《思想政治理論考試大綱》要求進(jìn)行編寫，全書由5套仿真模擬試題及解析構(gòu)成。本書內(nèi)容集合新東方一線骨干政治老師的智慧，深入研究歷年真題命題思路，高度仿真試題內(nèi)容和形式；緊跟熱點(diǎn)，貼合時(shí)政，體現(xiàn)黨和國(guó)家的路線、方針、政策；解析詳盡，依據(jù)學(xué)生的普遍水平和接受程度編寫，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行了細(xì)致準(zhǔn)確的分析，

《公共政策理論研究》是一本研究公共政策學(xué)的專業(yè)學(xué)術(shù)著作。全書共11編、74章，詳盡闡述了公共政策學(xué)中各個(gè)領(lǐng)域的理論，包括：整體研究、政策參與、政策過程、政策制定、政策分析、政策執(zhí)行與政策評(píng)估、比較政策、政策研究方法、政策工具與政策網(wǎng)絡(luò)、政策科學(xué)理論的助推、“非重要”理論與理論本土化。該書全面呈現(xiàn)公共政策理論研究，敘述了

本書基于當(dāng)代意大利自主論馬克思主義學(xué)者哈特和奈格里所著的“三部曲”(《帝國(guó)》《諸眾》《共有體》)核心文本，以與馬克思相關(guān)理論進(jìn)行比較的方式，研究了他們關(guān)于全球資本主義時(shí)代帝國(guó)統(tǒng)治、諸眾反抗和共有體建構(gòu)的激進(jìn)政治解放理論。由于生命政治生產(chǎn)下資本有機(jī)構(gòu)成破裂為諸眾出離資本關(guān)系提供了條件，出離成為諸眾和平離開資本的最有效戰(zhàn)略

管仲是春秋前期齊國(guó)卿相，輔佐齊桓公執(zhí)政40年，使齊桓公最終成為“春秋五霸”之首。本書以管仲這個(gè)歷史人物為研究對(duì)象，堅(jiān)持以“兩創(chuàng)”和“兩個(gè)結(jié)合”為指導(dǎo)，挖掘其在相齊爭(zhēng)霸過程中所展現(xiàn)的政治思想與理政智慧。作者堅(jiān)持從經(jīng)典出發(fā)，全面詳細(xì)地解讀了《管子》中記載的材料與觀點(diǎn)，在梳理介紹管仲生平事跡的同時(shí)，對(duì)其“尊王攘夷”的政治措施

本書根據(jù)高等職業(yè)教育安全防范技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置，圍繞高等職業(yè)教育職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)工作納入行業(yè)相關(guān)考證要求，針對(duì)安防行業(yè)產(chǎn)品、解決方案所需的基礎(chǔ)技能和基本能力，結(jié)合大量實(shí)際案例展開論述，圍繞各種突發(fā)應(yīng)急事件的處置展開介紹。教材以培養(yǎng)學(xué)生具備各企事業(yè)單位安防應(yīng)對(duì)、安全管理工作所需要綜合能力為教學(xué)的最終目標(biāo)，進(jìn)行教材內(nèi)容