《致用日語聽力教程》共計四冊，本書為《致用日語聽力教程》第三冊，適合高職高專院校日語專業(yè)學生二年級*學期使用。學生通過一學年的學習，已經(jīng)具備較為扎實的語言基礎及聽說能力。本書延續(xù)教材的整體設計特點，一方面體現(xiàn)了職業(yè)初始崗位對學生日語應用能力的要求，同時努力將人文素養(yǎng)、跨文化交際能力的培養(yǎng)融入教程，并且與新日本語能力考試

本書由課文部分和附錄部分構成。課文部分共15篇，每篇分為七部分，靠前部分為重點語法和句型提示，第二部分為重點語法和句型例句，第三部分為短文，第四部分為會話文，第五部分為新出單詞，第六部分為詞語解釋，第七部分為語法、句型解說。課文后有詳盡的語法解釋和類型多樣的綜合練習題供學生學習使用。附錄部分附有本書語法、句型索引，本書

《現(xiàn)代日語副詞習得研究》從第二語言習得理論出發(fā)，利用600余份不同年份的全國大學日語專業(yè)八級考試作文答卷自行制作語料庫，對日語專業(yè)四年級學生的作文從質和量兩個方面進行徹底研究，發(fā)現(xiàn)學習者的副詞使用有嚴重的詞匯高原現(xiàn)象和偏誤的僵化現(xiàn)象：到了高年級階段，副詞習得存在母語負遷移等問題。究其原因，學習者對副詞的概念、內(nèi)涵及詞形

本教材在學生具備一定的翻譯知識的基礎上增加“實戰(zhàn)訓練”，設置更多的情境，使其更全方位地、更大容量地、更多視角地展現(xiàn)各種商務會話場景。商務場景涵蓋了商務中頻繁出現(xiàn)的場景，比如，機場送迎，商務談判，處理客戶投訴等，非常適合學生上崗實習使用。

《綜合日語1（強化訓練）》系《新標準高職高專日語專業(yè)系列規(guī)劃教材·綜合日語1》的配套練習冊，與《綜合日語1》教材對接，不僅融入了教材的主要內(nèi)容，而且還編入了大量J.test（實用日語考試）和JLPT（日本日語能力考試）的內(nèi)容。通過練習，可以強化學生日語知識點的掌握程度。

《綜合日語（1）》為零基礎高職高專日語專業(yè)學生量身打造。以傳統(tǒng)的“學校語法”為基礎，從比較文化角度尋找跨文化的差異點，并將其在適當?shù)膱鼍爸凶匀坏胤从车秸Z法學習中去。對提高學生在商務活動中實現(xiàn)跨文化交際能力具有現(xiàn)實意義。

★本書借助共享拼音來學習日語，從發(fā)音到單詞、簡單語法介紹，再到日常短句，一應俱全，教您用一種簡單的方法快速學日語！ ★本書按照主題對詞匯和句子進行分類，歸納出了2014大主題，涵蓋了日常生活所需的80%的日語需求量。 ★利用共享拼音可以輕松掌握包含英語、日語、韓語、德語、西語、法語在內(nèi)的、世界多種語言的發(fā)音。 ★

本教程是在閱讀英語及與日語相關的口譯教材、同聲傳譯教材、同聲傳譯關聯(lián)資料的基礎之上，結合了日本口譯培訓機構的日漢同聲傳譯教學的專長，針對我國日語專業(yè)師生的日語表達習慣與漢譯日能力特點，而歸納總結出的日漢同聲傳譯實踐與教學的經(jīng)驗，具有較強的實用性。

本教材的內(nèi)容基本涵蓋了日語專業(yè)教學大綱高年級階段所要求的知識范圍。內(nèi)容主要涉及文學、語言、文化、經(jīng)典話題、科技等方面；文體涉及隨筆、評論、訪談、小說及詩歌等。教材以提高學習者的語言應用能力為基本目標，同時綜合培養(yǎng)日語學習者的語言交際能力，具體可歸納為以下3點：（1）培養(yǎng)日語學習者的跨文化交際能力。（2）培養(yǎng)日語學習者的

本教材內(nèi)容基本涵蓋了日語專業(yè)基礎階段業(yè)教學大綱所要求的知識范圍。包括4個單元16篇課文。每課為特定場景下展開的事件及在此背景下的會話表達。每篇課文包括：正文、會話、單詞1、語法和句型、固定表達、習題、單詞2。根據(jù)每課出現(xiàn)的重點語法設定學習目標。本次修訂主要體現(xiàn)在：在內(nèi)容方面替換了部分章節(jié)，添加了內(nèi)容更加新穎、實用性更強