本書共有十個(gè)項(xiàng)目，其內(nèi)容主要包括緒論、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、綜合指標(biāo)分析、抽樣估計(jì)、相關(guān)與回歸分析、時(shí)間序列分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)與因素分析、統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告、Excel在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用。

本報(bào)告是業(yè)內(nèi)首部應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家文化領(lǐng)域進(jìn)行分析研究的年度報(bào)告。報(bào)告以“一帶一路”文化交流與合作為核心，圍繞“一帶一路”倡議的文化背景、“一帶一路”沿線文化交流與合作、“一帶一路”文化領(lǐng)域研究、“一帶一路”沿線國(guó)家文化貿(mào)易往來(lái)狀況、“一帶一路”媒體生態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)輿情等方面，全面、客觀地分析了“一帶一路

本書共八章，內(nèi)容包括：信息數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)描述、若干重要分布、統(tǒng)計(jì)估計(jì)、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)相關(guān)、統(tǒng)計(jì)分析。

《統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)（第4版）》是專門為經(jīng)濟(jì)類和管理類各專業(yè)本科學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課程“統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)”編寫的實(shí)驗(yàn)教材，也可作為“統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的配套教材使用�！督y(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)（第4版）》由Excel和SPSS簡(jiǎn)介、基于Excel的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)和基于SPSS的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)三大部分組成。第一部分Excel和SPSS簡(jiǎn)介包含Excel簡(jiǎn)介和SP

本套書是“高等醫(yī)藥類院校計(jì)算機(jī)課程體系‘十三五’規(guī)劃教材”，共五冊(cè)，包括《Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用》《Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用》《JavaWeb應(yīng)用與開發(fā)》《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全》。本書為《Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，是《Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用

《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)（第2版）》是全國(guó)高職高專規(guī)劃教材。全書共分9個(gè)項(xiàng)目：統(tǒng)計(jì)概述、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、動(dòng)態(tài)數(shù)列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、統(tǒng)計(jì)抽樣、相關(guān)關(guān)系分析、統(tǒng)計(jì)報(bào)告�！督y(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)（第2版）》突出了簡(jiǎn)明性、應(yīng)用性、項(xiàng)目性的特點(diǎn)。為了便于教學(xué)，各項(xiàng)目均設(shè)置了能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、項(xiàng)目小結(jié)、基礎(chǔ)訓(xùn)練題、任務(wù)訓(xùn)練題及項(xiàng)目訓(xùn)練題�！督y(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)

《統(tǒng)計(jì)學(xué)簡(jiǎn)明教程》是為經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)編寫的一本統(tǒng)計(jì)學(xué)入門教材，本書第1版被教育部評(píng)為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,2016年以本書作為基礎(chǔ)教材，由編著者主持建設(shè)完成的“統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程又被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)精品資源共享課程。本書的主要內(nèi)容包括：統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本框架，統(tǒng)計(jì)資料的整理、收集與顯示，數(shù)據(jù)分布特征的描述，概

本書既包含統(tǒng)計(jì)專業(yè)課的研究性教學(xué)應(yīng)用案例的經(jīng)典內(nèi)容，也包括統(tǒng)計(jì)咨詢公司和統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的趣味實(shí)用內(nèi)容，也有近年來(lái)統(tǒng)計(jì)工程實(shí)驗(yàn)課程的工作。第一篇應(yīng)用案例分大中小三類便于教與學(xué)、用，第二篇屬應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù),包含統(tǒng)計(jì)咨詢公司的介紹與實(shí)例，第三篇?jiǎng)t是統(tǒng)計(jì)工程實(shí)驗(yàn)課程的介紹與選題，三篇均融入了具有時(shí)代氣息的統(tǒng)計(jì)科學(xué)文化、統(tǒng)計(jì)建模、統(tǒng)計(jì)軟

九項(xiàng)全國(guó)統(tǒng)計(jì)改革創(chuàng)新落地深圳先行先試，是中國(guó)統(tǒng)計(jì)的信任與厚植。經(jīng)過緊緊圍繞前后近兩年國(guó)家賦予深圳統(tǒng)計(jì)改革上不封頂?shù)闹匾�主題主線，敢于嘗試、勇于試水。在全面完成九項(xiàng)國(guó)家層面統(tǒng)計(jì)改革創(chuàng)新專業(yè)探索，取得環(huán)環(huán)緊扣累碩果后，深圳統(tǒng)計(jì)求新求變篤前行，實(shí)現(xiàn)91、2、3····&

本書從教學(xué)二重主體——教師和學(xué)生的視角出發(fā)，以統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)為例，將心理契約等理論引入統(tǒng)計(jì)學(xué)高等教育研究領(lǐng)域，通過構(gòu)建師生心理契約量表和開展實(shí)地調(diào)研，系統(tǒng)評(píng)價(jià)現(xiàn)行專業(yè)培養(yǎng)模式中，教師與學(xué)生二重主體在心理契約中的契合程度及存在的缺口，探究財(cái)經(jīng)類高校師生在教學(xué)過程中師生雙方的責(zé)任義務(wù)認(rèn)知是否達(dá)成心理契約，進(jìn)而提出改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模