本書(shū)對(duì)復(fù)雜性理論與方法及它們?cè)跈C(jī)械故障診斷領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)論述。全書(shū)共7章，主要介紹包括多尺度模糊熵、多尺度排列熵、多尺度散布熵、自適應(yīng)多尺度熵等在內(nèi)的多尺度復(fù)雜性理論，以及它們?cè)跈C(jī)械故障特征提取與診斷中的應(yīng)用等內(nèi)容。本書(shū)是在國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃和安徽省自然科學(xué)基金等課題的支持下完成的，研究?jī)?nèi)容是目前國(guó)

本書(shū)對(duì)起重機(jī)選型、吊裝仿真、吊裝運(yùn)動(dòng)規(guī)劃等相關(guān)的基礎(chǔ)理論和方法進(jìn)行系統(tǒng)、深入的論述，主要內(nèi)容包括四部分：第一部分討論多重工程約束下移動(dòng)式起重機(jī)選型方法，第二部分主要探討利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)及起重機(jī)運(yùn)動(dòng)學(xué)等理論研究單機(jī)、雙機(jī)的三維吊裝仿真，第三部分介紹基于研究成果自主研發(fā)的一款計(jì)算機(jī)輔助的吊裝方案設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)，第四部分主要闡

本書(shū)對(duì)散料搬運(yùn)剛散耦合系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了研究，以重型刮板輸送機(jī)為例，建立了主要零部件的剛體模型，并進(jìn)行了靜力學(xué)分析；采用離散元法建立了煤散料模型，同時(shí)構(gòu)建了煤散料與刮板輸送機(jī)的剛散耦合模型，重點(diǎn)探討了重型刮板輸送機(jī)剛散耦合系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)及動(dòng)力學(xué)問(wèn)題，包括關(guān)鍵結(jié)構(gòu)部件及煤散料的運(yùn)動(dòng)分析。對(duì)重型刮板輸送機(jī)在復(fù)雜工

"本書(shū)根據(jù)教育部頒發(fā)的相關(guān)課程的“教育教學(xué)基本要求”和應(yīng)用型本科機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，并結(jié)合編者多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成。 本書(shū)對(duì)機(jī)械原理傳統(tǒng)教材的內(nèi)容和體系進(jìn)行了一系列改革，詳細(xì)闡述了機(jī)構(gòu)學(xué)中常用機(jī)構(gòu)的工作原理、分析及設(shè)計(jì)方法。全書(shū)以培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力和機(jī)械系統(tǒng)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力為目標(biāo)，在內(nèi)

"本書(shū)與山東棟梁科技設(shè)備有限公司合作開(kāi)發(fā)，以知識(shí)應(yīng)用為主線，以能力培養(yǎng)為核心，對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化和整合，采用項(xiàng)目化教學(xué)法，將內(nèi)容分為七個(gè)項(xiàng)目分別是液壓泵站的調(diào)試與維護(hù)、液壓執(zhí)行元件的選用與維護(hù)、液壓控制元件與控制回路設(shè)計(jì)和裝調(diào)、典型液壓系統(tǒng)的安裝調(diào)試與故障排除、氣動(dòng)平口鉗的設(shè)計(jì)和裝調(diào)、氣動(dòng)門(mén)戶(hù)開(kāi)閉裝置的設(shè)計(jì)、電液氣控制系統(tǒng)

本書(shū)包括考慮認(rèn)知負(fù)荷的工作研究2.0理論方法框架，制造系統(tǒng)信息場(chǎng)的概念、測(cè)度和應(yīng)用，信息流價(jià)值的定性分析與定量評(píng)價(jià)，信息加工經(jīng)濟(jì)原則及其在法、環(huán)、測(cè)改善中的應(yīng)用，任務(wù)復(fù)雜性測(cè)度方法，最后給出了同時(shí)應(yīng)用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則和信息加工經(jīng)濟(jì)原則進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善的案例。通過(guò)閱讀本書(shū)可使讀者掌握工業(yè)4.0時(shí)代生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)信息問(wèn)題的內(nèi)涵與改善方法

本教程在2017年版的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)新工科背景下機(jī)械工程教育的需求，提出了一個(gè)新的機(jī)械工程學(xué)科本科教學(xué)要求的參考計(jì)劃。本教程以機(jī)械工程知識(shí)體系為核心，將知識(shí)要素匯集為結(jié)構(gòu)合理且易于實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)單元，便于教學(xué)方法和資源的共享，并為課程建設(shè)提供了一個(gè)基本框架，可供相關(guān)人員參考。本教程共分7章，包括緒論、機(jī)械工程學(xué)科與機(jī)械類(lèi)專(zhuān)

本書(shū)是在高等職業(yè)教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)、高等職業(yè)教育教學(xué)改革要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)編者多年教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。本書(shū)以項(xiàng)目為引領(lǐng)，采用“教、學(xué)、做”一體化的模式，主要內(nèi)容包括簡(jiǎn)單軸類(lèi)零件機(jī)械加工工藝的編制、復(fù)雜軸類(lèi)零件機(jī)械加工工藝的編制、螺紋類(lèi)零件機(jī)械加工工藝的編制、套類(lèi)零件機(jī)械加工工藝的編制、齒輪類(lèi)零件機(jī)械加

含噪信號(hào)的相位差測(cè)量方法及應(yīng)用

智能制造是基于先進(jìn)制造技術(shù)與新一代信息技術(shù)深度融合，貫穿于設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)等產(chǎn)品全生命周期，具有自感知、自決策、自執(zhí)行、自適應(yīng)、自學(xué)習(xí)等特征，旨在提高制造業(yè)質(zhì)量、效益和柔性的先進(jìn)生產(chǎn)方式。本書(shū)立足于我國(guó)智能制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，全面闡述5G、AI、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、VR/AR、邊緣計(jì)算、工業(yè)機(jī)器人等新興技術(shù)在智