《光譜分析技術(shù)》介紹了紫外-可見分光光度法、紅外分光光度法、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、原子熒光光譜法等5類常用光譜分析儀器，精心優(yōu)選9個企業(yè)典型的“真實檢測任務(wù)”，基于典型任務(wù)的基本工作流程，將各儀器的原理、結(jié)構(gòu)、使用及維護(hù)保養(yǎng)方法等知識融入到真實檢測任務(wù)中，重構(gòu)形成了“模塊+任務(wù)”的課程體系。本書一改傳統(tǒng)的編寫

本書系統(tǒng)地講述了電動力學(xué)的基本概念、基本原理，以及處理電磁場體系的基本方法。為便于初學(xué)者閱讀、理解和消化，本書在各章知識點呈現(xiàn)上盡可能保留關(guān)鍵數(shù)學(xué)推理過程，在文字?jǐn)⑹錾细�多以適合閱讀的視角去強化物理概念、結(jié)論分析以及相關(guān)物理圖像的闡述和概括。同時，為了能展現(xiàn)與學(xué)科相關(guān)的重要科學(xué)研究進(jìn)展，本書將與電動力學(xué)知識密切相關(guān)的代

本書是在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書共一冊，內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、振動和波、光學(xué)、近代物理學(xué)。全書共分11章，每章配有例題、思考題、習(xí)題，配套網(wǎng)站上附有習(xí)題參考解答和思考題答題要點。為了擴大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，書中還配有知識窗口、物理學(xué)家簡介和單元自我檢測。本書配套資源還包括歷屆諾貝爾物理

南京大學(xué)秦允豪教授編著的《普通物理學(xué)教程熱學(xué)》（第三版）是我國熱學(xué)教學(xué)中使用比較廣泛的教材。該教材在保持我國物理教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，廣泛地吸收了國外教學(xué)靈活求新的優(yōu)點，受到了廣大教師和學(xué)生的喜愛。本書是秦允豪教授為使用該教材的師生能更好的學(xué)習(xí)和掌握熱學(xué)知識而編寫的。同時，由于作者曾長期從事CUSPEA考試輔導(dǎo)，因此在

本書是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。這次修訂保持了原書簡明扼要、敘述清晰的特色，適當(dāng)增加了若干基本內(nèi)容和例題，更新了一些內(nèi)容和數(shù)據(jù)，提高了教學(xué)適用性和可讀性。全書包括緒論、波函數(shù)和薛定諤方程、量子力學(xué)中的力學(xué)量、態(tài)和力學(xué)量的表象、微擾理論、散射、自旋、全同粒子、量子力學(xué)若干進(jìn)展九章。書中常用物理常量表數(shù)值取自國際科學(xué)聯(lián)合

本書為大學(xué)物理課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，分為力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、振動與波、波動光學(xué)、狹義相對論、量子物理基礎(chǔ)七部分內(nèi)容；每部分內(nèi)容均包括思維導(dǎo)圖、主要知識點、考點、典型例題及練習(xí)。學(xué)生可以首先根據(jù)知識點的分類方式找到自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)，再通過知識點的基本內(nèi)容進(jìn)行簡單回憶，隨后根據(jù)考點和典型例題進(jìn)行重點擊破，達(dá)到快速復(fù)習(xí)、熟練掌

本書結(jié)合作者的部分研究成果，根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進(jìn)展，系統(tǒng)介紹了一種高精度數(shù)值方法譜方法及其在高溫?zé)彷椛漕I(lǐng)域的應(yīng)用，包括譜方法的基本原理（離散格式、邊界條件處理、離散方程求解）、高溫輻射傳熱的基本原理、譜方法在求解參與性介質(zhì)內(nèi)輻射傳熱、輻射與導(dǎo)熱耦合傳熱問題的實例。詳細(xì)總結(jié)了高溫輻射傳熱及其耦合傳熱過程中的熱量傳遞

現(xiàn)在的概念看似簡單，實則玄之又玄，難以捉摸。 愛因斯坦指出，時間的流動會受到速度和引力這兩者的影響，但他本人也無力解釋現(xiàn)在的含義，并為此而灰心。同樣令人困惑的是：時間為什么會流動？一些物理學(xué)家干脆放棄理解現(xiàn)在的嘗試，把時間的流動稱為一種幻覺。但是，著名的實驗物理學(xué)家理查德·A·穆勒對此表示反

本書根據(jù)*高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》，經(jīng)過多年的物理實驗教學(xué)實踐，在修改實驗講義的基礎(chǔ)上編寫而成。主要內(nèi)容包括測量誤差及數(shù)據(jù)處理的基本知識以及力學(xué)實驗、熱學(xué)實驗、電磁學(xué)實驗、光學(xué)實驗和近代物理實驗。結(jié)合實驗教學(xué)發(fā)展情況，更新了實驗教學(xué)內(nèi)容，突出創(chuàng)新實驗特色，加強計算機、及

太赫茲表面等離激元現(xiàn)象及其應(yīng)用