昆廷·斯金納是劍橋?qū)W派的奠基者之一，也是當(dāng)世具影響力的思想史家�！秶遗c自由：斯金納訪華講演錄》據(jù)2017年他在北京大學(xué)發(fā)表的一系列演講和座談?wù)矶�，通過生動(dòng)解讀馬基雅維利和霍布斯等人的作品，系統(tǒng)闡釋了數(shù)十年來他對(duì)現(xiàn)代政治思想的研究，尤其側(cè)重分析兩個(gè)關(guān)鍵觀念國家和自由；在訪談和座談部分，斯金納就自身治學(xué)
吳秋輝一生雖短，卻著述甚豐，但生前出版者僅為《學(xué)文溯源》等幾種，故頗多散佚。吳秋輝在彌留之際囑托家人將其遺稿善為保存，在其后輩堅(jiān)持不懈的守護(hù)、收集、整理，和社會(huì)各界有識(shí)之士的幫助下，齊魯書社陸續(xù)整理出版了《侘傺軒文存》和《說經(jīng)》；我社先是影印了《說經(jīng)》手稿本，后又匯編影印了《吳秋輝遺稿》（全五冊(cè)），收録吳秋輝著作三十余
“深圳市民文化大講堂”是由中共深圳市委宣傳部、深圳市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)、深圳市文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)、深圳市文化局、深圳廣電集團(tuán)、深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)、深圳出版發(fā)行集團(tuán)聯(lián)合主辦，六區(qū)區(qū)委宣傳部協(xié)辦，深圳市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)和深圳圖書館承辦的大型公益性文化活動(dòng)。自2005年6月推出以來，“深圳市民文化大講堂”以“鑒賞?品位”為主題，以“弘揚(yáng)人文
此書收入當(dāng)代文化學(xué)者南帆于2008年至2016年發(fā)表于報(bào)刊的論文理論文章37篇，按發(fā)表時(shí)間的先后順序編排。這些理論文章反思了當(dāng)代文學(xué)理論研究的狀況，探索中國當(dāng)代文化對(duì)話歷史的思想含量與獨(dú)特價(jià)值，具有很高的洞察力，體現(xiàn)了深厚的理論學(xué)養(yǎng)。對(duì)當(dāng)代文化文學(xué)研究者具有借鑒價(jià)值。
此書收入當(dāng)代文化學(xué)者南帆于1998年至2017年撰寫的中國當(dāng)代作家作品文學(xué)史的評(píng)論文章51篇，涉及作家作品有：賈平凹、王安憶、阿來、莫言、鐵凝、林白、閻連科、朱蘇進(jìn)、韓少功、格非等有代表性的作家十余名。南帆的評(píng)論文章兼具綿密的理性和直覺的洞見，犀利又不失幽默的文字，能夠讓讀者獲得心智上的提升，對(duì)整個(gè)中國當(dāng)代作家的創(chuàng)作有
本書是作者近年的講課、報(bào)告精選匯編。包括信仰與人生、讀書漫談，讓學(xué)習(xí)成為生活的基本需要、談?wù)劽^、為人處世之道、談成功企業(yè)家的精神境界、人生修養(yǎng)與科技干部成長發(fā)展、我的自學(xué)之路。雖為舊文，但在當(dāng)前形勢(shì)下，仍具新意，對(duì)各個(gè)階層、各個(gè)年齡段都有啟發(fā)、借鑒作用。本書不是煽情的雞湯文，也不是說教式的勵(lì)志文，是作者在閱讀超量資
《人民政協(xié)報(bào)》創(chuàng)刊于一九八三年，她秉承著改革開放的時(shí)代精神應(yīng)運(yùn)而生，多年來影響深遠(yuǎn)。一大批知名學(xué)者、文化人成為報(bào)紙的�？�，他們或鑒古論今，或抒寫性情，或建言立論，為報(bào)紙平添了一份高雅雋永的格調(diào)。 為紀(jì)念《人民政協(xié)報(bào)》創(chuàng)刊三十五周年，報(bào)社精選了多年來百余位名家學(xué)者發(fā)表在《人民政協(xié)報(bào)》華夏副刊上的文章，作者包括華羅庚、薩空
本文集是作者歷年發(fā)表論文的合集，共分五輯，*輯主題為中國新經(jīng)濟(jì)，關(guān)注近年來新常態(tài)背景下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變；第二輯主題為全球化的挑戰(zhàn)，關(guān)注全球化背景下主權(quán)、民族國家和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)對(duì)策略；第三輯為國際交流與技術(shù)進(jìn)步，聚焦發(fā)展中國家通過技術(shù)轉(zhuǎn)移提高自身發(fā)展效率；第四輯為三農(nóng)問題，涉及農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)模式、農(nóng)民工子女教育、農(nóng)村
本冊(cè)收有關(guān)基礎(chǔ)教育論述文章52篇。主要論述基礎(chǔ)教育在學(xué)生成長中的奠基作用，以法治校、以德興校的價(jià)值追求，學(xué)校立德樹人剛性責(zé)任的實(shí)施，校園優(yōu)質(zhì)文化的創(chuàng)建與浸潤，校長自身的建設(shè)與修為，學(xué)生世界的研究。觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體，反映時(shí)代前進(jìn)中教育方方面面的思考，給人啟發(fā)。
《李埏文集（第2卷）：教材、講稿與教法》收錄了李埏先生撰寫的《中國古代史講義·封建社會(huì)（下）》（隋至宋部分）、《唐宋社會(huì)等級(jí)分析》、《唐宋經(jīng)濟(jì)史稿》三本教材以及部分講座講稿和個(gè)人教學(xué)教法心得。除了個(gè)人教學(xué)教法心得曾公開發(fā)表過之外，其余教材與講稿都是作為首次公開出版，這對(duì)了解李埏先生的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)、執(zhí)教經(jīng)歷等都
書單推薦 新書推薦
