本書是其后期研究的代表作，在其去世后由其學生大衛(wèi)·霍克斯主持修訂出版。本書對班固《兩都賦》與張衡《二京賦》進行了有詳略的翻譯和注釋，在翻譯后對這四篇賦做了批判性分析，在研究過程中注重把握班固、張衡的歷史背景、寫作意圖與人生觀，還就個別漢代思想史問題作出概括性總結。

在書中，他講解50余位改變中國的文化人物，解讀20余部鑄就民族性格的原典著作；追索數(shù)千年文化史，確認中國文化的世界身份；放眼四大古文明，反思中國文化的利弊得失；開列記憶篇目，釋譯經典文本；將中國的歷史、文學、美學、哲學、宗教等跨越時空的精神財富共享給讀者。

本書以講好中國故事，傳播中國文化為出發(fā)點，重點向外國人介紹中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在21章的容量內，把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的緣起、核心要義、中華民族的民族精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)價值觀等進行了立體呈現(xiàn)，使外國人對中國人的為人處世態(tài)度、中國的國際交往原則有更深入的了解，對于中國倡議的一帶一路建設、人類命運共同體的建設能更好地達到知華友華、

1.本書是一部囊括中國文化常識的百科全書，學霸們的金鑰匙。一座有趣又有用的知識寶庫。從衣食住行到節(jié)日習俗，從天文地理到歷史軍事，從建筑奇觀到詩詞歌賦，精挑細選！你好奇的答案都在這里！ 2.《中國傳統(tǒng)文化1000問》用一問一答的方式將浩瀚的傳統(tǒng)文化知識進行分門別類的梳理。從日常的衣食住行到高深的天文歷法，從禮儀交往到軍事

本書以1919年的五四運動為開端，講述中國參加華盛頓會議完成巴黎和會的未竟事業(yè)，中國留學生為了尋求中國的未來到西方追求新知，燕京大學的創(chuàng)辦創(chuàng)造教育奇跡，五卅運動前后的中國青年，國民革命和北伐戰(zhàn)爭，社會主義在中國的傳播等，那些轉折年代的大事件和個人的故事。

《其人如天》是薛仁明講述《史記》歷史人物的一部力作。作者圍繞漢代歷史中的核心人物，如劉邦、項羽、韓信、張良、蕭何、曹參、陳平、樊噲等進行鋪敘，或以關于上述人物的歷史趣事與典故為引子展開講述，如韓信之死、其人如天（范蠡）、項羽殺人、蕭規(guī)曹隨，或從對他們的性格剖析來解讀，如陳平厲害在哪？、綽綽然，有余地（張良）、為君難，為

《圖解少年中國史》是一套給兒童讀者講解中國歷史、中華文明史的圖書。以生活中常見的事物為切入點，以中國歷史為線索，以八大具有代表性的專門史為脈絡，經過歷史學家的嚴謹?shù)目紦?jù)，加上寫實有趣的繪畫，以新穎的角度為孩子描繪和詮釋中國歷史。讓孩子從身邊的小事物中以小見大，洞悉中國的歷史朝代的更迭、歷史的發(fā)展和時代的大變遷。本系列在

78篇深度好文，8大認知維度，312個獨特視角，帶你解鎖認知新世界！ 從時間到生活，從情商、智商到讀書、處世等，每一篇都從中國傳統(tǒng)文化經典中汲取養(yǎng)分，讓古老智慧與現(xiàn)代文明激情碰撞，煥發(fā)出全新的認知光芒。 每篇文章圍繞三個關鍵問題層層剖析，深度解讀經典，精準解決困惑。寫法別出心裁，通俗易懂，助你輕松提升認知，擁抱更好的自

《史記學論稿》，全書十五章，是作者以其四十年來《史記》研究深厚積淀為基礎，對“史記學”所作全面系統(tǒng)性探索，因自謙為瓦釜雷鳴，故題稱“論稿”。全書對司馬遷其人及《史記》其書做了全面系統(tǒng)的考論評說：對司馬遷思想和《史記》內容做了深入的探討與評析；對《史記》的語言成就，對《史記》問世兩千多年來的流傳與“史記學”的形成與發(fā)展等

本書從遠古中國社會寫起，一直寫到新中國成立前。她以中華民族縱向的時間發(fā)展為主線，輔以對古今中外各主要民族的橫向比較的方法，采取夾敘夾議的手法，來進行創(chuàng)作。全書展現(xiàn)了中華民族數(shù)萬年源頭史、萬年文化史和五千多年文明史，先后論述了古中國是人類搖籃之一、中華先民有多個源頭、中華先民文化的獨立發(fā)展和必然統(tǒng)一、中華古文明領先于世界