民族打擊樂器的種類既豐富又龐大，與其相關(guān)的作品也是多種多樣。隨著新時(shí)代的發(fā)展與變化，中國民族打擊樂受到越來越多人的青睞，民族打擊樂團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。筆者以小星星打擊樂團(tuán)的組建與教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，將國內(nèi)外打擊樂團(tuán)作品進(jìn)行了梳理和完善，更專注于中國傳統(tǒng)打擊樂團(tuán)原創(chuàng)作品的創(chuàng)作、改編、教學(xué)、實(shí)踐與研究。 筆者在少年宮

本書對(duì)郭祖榮老師創(chuàng)作的交響樂的創(chuàng)作背景進(jìn)行了分析，并對(duì)其音樂創(chuàng)作技法對(duì)交響樂所帶來的沖擊和影響進(jìn)行了論述。其中，還以其創(chuàng)作的交響樂為例，全面、細(xì)致的分析了作品的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性、節(jié)奏節(jié)拍、力度以及音色特點(diǎn)等。 本書從作曲技術(shù)理論的角度出發(fā)，對(duì)郭祖榮交響曲的創(chuàng)作手法，即曲式、調(diào)性、和聲、配器、主題幾個(gè)方面進(jìn)

本書稿是針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)及幼兒園教師兒歌彈唱能力提升而編寫的一本理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合緊密、易于上手的兒歌彈唱教程。作者商莉莉作為一線教師，長期深耕幼兒教師鋼琴彈唱課程的教學(xué)與研究工作，根據(jù)大多數(shù)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生現(xiàn)有水平和幼兒教師工作的實(shí)際需求潛心編寫了此書稿。書稿分為四個(gè)模塊，循序漸進(jìn)地引入了常用西洋大小調(diào)、中國民族調(diào)式的和

【甘州歌】為南曲曲牌名，屬【仙呂宮】過曲，采用南宋時(shí)期集曲的創(chuàng)作手法，集【八聲甘州】與【排歌】創(chuàng)制而成。其產(chǎn)生與唐大曲《甘州》密切相關(guān)，且被廣泛應(yīng)用于全國四大類樂種和17類戲曲劇種、曲種中，對(duì)研究中國傳統(tǒng)音樂曲牌具有一定的價(jià)值。本書以【甘州歌】曲牌的流變?yōu)楹诵�，探究其在文本唱辭、音樂形態(tài)、應(yīng)用場域等方面的流變特點(diǎn)，進(jìn)而

英皇考級(jí)與國內(nèi)很多考級(jí)不同之處在于第一，重視全面音樂素質(zhì)的考察，比如有樂理和視奏的測(cè)試；第二，考級(jí)測(cè)試的技術(shù)環(huán)環(huán)相扣，一般技術(shù)出現(xiàn)脫節(jié)，很難進(jìn)行跳級(jí)；第三，英皇考級(jí)采用英文，而國內(nèi)考級(jí)是非常簡單的幾首曲子彈奏，甚至不要求全部彈完�？偠�言之，英皇考級(jí)是世界公認(rèn)的音樂標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，成績?yōu)閲�際所認(rèn)可。較之國內(nèi)考級(jí)更加注重對(duì)作品

《江定仙全集》全5冊(cè)，含鋼琴卷、管弦樂卷、聲樂卷、圖片卷、文字卷，幾乎囊括了江先生所有的創(chuàng)作作品和音樂文論，既是一本史料價(jià)值極高的文獻(xiàn)，也是研究20世紀(jì)中國作曲家特點(diǎn)和作曲技法演變不可多得的一套參考書。在這套全集里，鋼琴卷和管弦樂卷已出版，本次做了修訂，把找到的鋼琴曲目手稿重新制譜，放入鋼琴卷，并按現(xiàn)在的編輯規(guī)范重新編

本書分二聲部合唱、三聲部合唱、四聲部合唱三部分，收錄了《娃哈哈》《嘀哩嘀哩》《童心是小鳥》《歌聲與微笑》《乘著歌聲的翅膀》《唱我們的歌》《梨花頌》《花兒與少年》等26首兒歌。

本書內(nèi)容講述：樂器，泛指可以用各種方法奏出音色音律的器物。一般分為民族樂器與西洋樂器。人類通過演奏樂器，借以表達(dá)、交流思想感情。介紹了傳統(tǒng)樂器的由來與發(fā)展，分門別類地展示了樂器的外形、結(jié)構(gòu)與音樂特性，希望讀者了解中國樂器，體悟傳統(tǒng)音樂的美妙意境。中國傳統(tǒng)音樂文化源遠(yuǎn)流長，作為不同時(shí)代音樂文化的標(biāo)志，中國傳統(tǒng)樂器的種類繁

鋼琴在歐洲問世以來，鋼琴教學(xué)法就一直受到人們的關(guān)注，鋼琴樂器的改進(jìn)、曲目的擴(kuò)大、風(fēng)格的變遷、演奏藝術(shù)的發(fā)展以及教育家和演奏家的實(shí)踐對(duì)鋼琴教學(xué)法的發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響。該書從教學(xué)法的運(yùn)用角度對(duì)鋼琴教學(xué)進(jìn)行研究。全書包括以下內(nèi)容：對(duì)鋼琴教學(xué)的階段進(jìn)行劃分，研究了鋼琴教學(xué)的基本原理，研究了鈴木教學(xué)法、柯達(dá)伊教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)

本書的研究主要包括對(duì)流行音樂美學(xué)特征的分析。這涉及對(duì)音樂元素的深入研究，如旋律、和聲、節(jié)奏、歌詞等。筆者會(huì)探討這些元素如何相互作用，創(chuàng)造出音樂作品的美感和吸引力，以及如何滿足聽眾的審美需求。此外，還會(huì)考慮音樂的結(jié)構(gòu)、編曲、聲音質(zhì)地等方面的審美特征，分析這些特征對(duì)聽眾產(chǎn)生的情感和審美體驗(yàn)的影響。整體而言，本書旨在深入挖掘