本書講述的是改變?cè)从诖蚱萍榷ㄕJ(rèn)知。李子勛先生率先把“不確定性”引入國(guó)內(nèi)心理治療中，解構(gòu)并完善心理學(xué)的臨床工作。他融合心理學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)等多領(lǐng)域知識(shí)，提出了未知、不確定、混沌、不可預(yù)見(jiàn)等概念，主張治療不是看到問(wèn)題，而是著力于解決過(guò)程中的信息重構(gòu)、擾動(dòng)，以達(dá)成對(duì)原有結(jié)構(gòu)的松動(dòng)與改變。具體內(nèi)容包括：成為自己喜歡的自己；坦誠(chéng)

本書在系統(tǒng)思維的基礎(chǔ)上，借鑒了心理學(xué)、生命科學(xué)等前沿科研成果，總結(jié)諸子百家等古今中外智慧，展開(kāi)對(duì)人生意義的求索，轉(zhuǎn)進(jìn)到適用于人生中各大關(guān)系的實(shí)用框架，探討身心內(nèi)外、生死苦樂(lè)等一系列人生必修功課，揭示決定幸福人生的意識(shí)、家族等各種關(guān)系中的運(yùn)作法則，并對(duì)相關(guān)重要領(lǐng)域和問(wèn)題作出系統(tǒng)描述、分析和概括，總結(jié)出了規(guī)律性認(rèn)識(shí)。本書借

本書分為三個(gè)篇章，分別為見(jiàn)自己、見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生。作者通過(guò)對(duì)現(xiàn)象本質(zhì)的剖析和思考，逐一解讀我們和自己的關(guān)系、我們和世界的關(guān)系以及我們和他人的關(guān)系。每個(gè)篇章由數(shù)十篇從各個(gè)角度闡述該主題的短文組成，直指人心，引人深思。

本書不僅是指導(dǎo)為人處世的指南，更是千百年來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化中積累和流傳下來(lái)、被多數(shù)中國(guó)人接受、并不斷承襲的人生學(xué)問(wèn)。其中，有中國(guó)歷代先賢的處世哲學(xué)、人生感悟，也有趣味橫生的歷史典故，甚至還有古為今用、常用常新的兵法謀略，它們通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的故事和事例，深入淺出地將人與人之間融洽相處的道理和技巧娓娓道來(lái)，讓我們?cè)谳p松的閱讀

本書將會(huì)從以下七個(gè)方面告訴你如何翻轉(zhuǎn)自己的人生：第1步自我探索——找到適合自己的賽道第2步改善心態(tài)——積極地看待一切第3步積累成就——將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)第4步經(jīng)營(yíng)關(guān)系——好的感情都需要經(jīng)營(yíng)第5步強(qiáng)健體魄——靈活的頭腦無(wú)法存在于笨拙的身體中第6步滋養(yǎng)心靈——尋找生命的意義第7步找到滿足感——什么才是真正的成功？很多讀者因?yàn)?/p>

本書是一本通俗讀物。過(guò)了三十歲,你也許發(fā)現(xiàn)許多事情和以前不一樣了:你早晨醒來(lái),感覺(jué)容光煥發(fā),別人卻告訴你,你看起來(lái)疲憊極了;你一直認(rèn)為某張照片里二十歲的自己糟透了,現(xiàn)在看來(lái)卻覺(jué)得不錯(cuò);你開(kāi)始聽(tīng)到年輕女性說(shuō),她希望有一天能看起來(lái)跟你一樣……你,正在老去。三十多歲的法國(guó)女人在美容、愛(ài)情、生活、家庭、工作等等方面有什么新的看

本書是一本講述“幸福是什么”以及“如何獲得幸福”的心理自助類普及讀物。在這本書中,社會(huì)心理學(xué)家戴維·G·邁爾斯回顧了全世界數(shù)千項(xiàng)以幸福為主題的科學(xué)研究,為大家解答了“幸福的秘密是什么”這一核心問(wèn)題。這本書不是陳詞濫調(diào)的幸福速成方法,而是基于最新科學(xué)研究結(jié)果,教你冷靜地看待人類幸福的本質(zhì)。兼具學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和普及性。語(yǔ)言

本書是一本格言集�！秶鸂t夜話》是處世哲學(xué)的集大成者,言簡(jiǎn)意賅,但又字字發(fā)人深省,同時(shí)又具備情真意切的特點(diǎn),猶如一位長(zhǎng)者和后輩圍著冬日之爐火,娓娓而談,品味人生,意境深遠(yuǎn),富有哲理。本版《圍爐夜話》共二百二十一則,按照立德、立身、立業(yè)三大主題,或歸納,或摘句,給每一則各取了一個(gè)起提綱挈領(lǐng)、警示作用的小題目,讓讀者能夠從中

本書分為三大模塊。第一個(gè)模塊是概念與方法模塊，對(duì)應(yīng)的就是教材第1章到第3章的內(nèi)容，主要是介紹工程倫理的基本概念與方法。第二個(gè)模塊是工程職業(yè)實(shí)踐模塊，對(duì)應(yīng)的就是教材第4章到第7章，主要內(nèi)容聚焦于工程實(shí)踐規(guī)范，包括工程規(guī)范與責(zé)任、工程風(fēng)險(xiǎn)與安全、可持續(xù)發(fā)展、新時(shí)代的工程師。第三個(gè)模塊為工程的社會(huì)治理模塊，對(duì)應(yīng)的是教材第8章

學(xué)術(shù)專著，作者從功利主義概念的流變和傳播史角度切入，以概念史的研究方法，建構(gòu)其與中國(guó)現(xiàn)代性問(wèn)題生成之間的互動(dòng)和映照?qǐng)D像，由此試圖揭橥中國(guó)現(xiàn)代性問(wèn)題自身的譜系（局部）；同時(shí)，借鑒薩義德的理論旅行理論，以起點(diǎn)、過(guò)程、到達(dá)為節(jié)點(diǎn)，揭示功利主義概念傳布史的不同在地性的意義及影響。