全書主要內(nèi)容包括:緒論,西方鋼琴音樂風(fēng)格及鋼琴演奏法的衍變,鋼琴演奏的方法與技術(shù),鋼琴演奏的觸鍵技巧與音樂表現(xiàn),不同階段鋼琴技巧訓(xùn)練的教材選用與搭配指導(dǎo),鋼琴作品演奏的分析、處理及表現(xiàn),鋼琴的視奏、重奏能力及表現(xiàn)等。通過全書的綜合性研究視角,讀者將深入了解現(xiàn)代鋼琴演奏技巧及其在音樂表現(xiàn)中的關(guān)聯(lián)。從自然的音樂表現(xiàn)引發(fā)的情
本書作者總結(jié)了自己多年來對笛簫藝術(shù)的深刻理解與感悟,收錄了絕大部分優(yōu)秀原創(chuàng)作品和創(chuàng)編曲目,集藝術(shù)性、實用性和學(xué)術(shù)性于一體,不僅為笛簫愛好者提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和演奏指導(dǎo),還為笛簫藝術(shù)的研究和發(fā)展提供了寶貴的參考。
本書分為上下兩冊,上冊為流行鋼琴的演奏理論,下冊為與上冊所講的演奏理論知識相應(yīng)的練習(xí)曲集。 演奏理論由淺入深分為入門、初級、進(jìn)階、高級四個階段。入門與初級階段,主要講扒譜和改編流行鋼琴,也就是如何將聽到的流行音樂在鋼琴上巧妙地彈出來、彈好聽;進(jìn)階階段,在入門與初級兩個階段的基礎(chǔ)上加入了流行鋼琴的演奏和即興的各種方法和知
本書的論述主題為小號演奏技術(shù)與訓(xùn)練,分為小號演奏基礎(chǔ)理論、小號演奏技巧分析、小號的奏法和編排藝術(shù)、小號演奏的應(yīng)用和拓展、經(jīng)典小號作品賞析五部分。開端部分介紹了小號的構(gòu)造與起源發(fā)展、聲學(xué)原理、樂譜常識,為基礎(chǔ)性理論;之后介紹小號吹奏中的口型、呼吸、吐音,為技巧性指導(dǎo);接下來基于基礎(chǔ)知識發(fā)展延伸,分析了小號奏法、特性與織體
隨著時代的發(fā)展,我國的聲樂藝術(shù)取得了長足的進(jìn)步,作為高校教育的重要組成部分,高校聲樂教育備受關(guān)注。本書主要研究高校聲樂教育理論與實踐。開篇介紹了聲樂藝術(shù)的總體情況,包含概念、特征等內(nèi)容,讓讀者了解聲樂藝術(shù)。其次,深入研究聲樂教育教學(xué)基本知識,為之后的高校聲樂教育研究打下基礎(chǔ)。然后,從不同的理論角度對聲樂教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究
本書以陳怡本世紀(jì)創(chuàng)作的六部管弦樂作品《藍(lán)藍(lán)天》《堪薩斯城的噴泉》《慶》《長風(fēng)》《卡拉摩爾之夏》《荼》為研究對象,從樂曲整體風(fēng)格技術(shù)和復(fù)調(diào)織體形態(tài)、技法及其繼承、創(chuàng)新變異等不同視角,對這六部作品進(jìn)行了較為全面、深入的分析、論述。同時,努力探尋這些管弦樂作品形態(tài)、技法構(gòu)成中所反映的陳怡復(fù)調(diào)思維的繼承、發(fā)展和變化。
本書將深入介紹與探討少兒鋼琴教育的技巧與心理方面的研究,以幫助家長和教師更好地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)鋼琴,并取得更好的學(xué)習(xí)效果。本書共分為七個章節(jié)。第一章闡釋少兒鋼琴教育發(fā)展史。該章節(jié)將深入探討中國少兒鋼琴教育的發(fā)展歷程,以及世界主要國家在少兒鋼琴教育領(lǐng)域的情況。此外,本章節(jié)還將從多元視角出發(fā),探討中國當(dāng)代少兒鋼琴教育的思想,并
本書共5章,主要內(nèi)容包括:古箏的基礎(chǔ)知識;傳統(tǒng)古箏演奏中的“弦、指、音、意”;古箏演奏的技術(shù)分析;古箏藝術(shù)的美學(xué)思想;傳統(tǒng)箏樂和現(xiàn)代箏樂的美學(xué)研究等。
本書介紹了一些基礎(chǔ)的音樂常識和長笛演奏的基本方法,內(nèi)容上力求讓學(xué)生易懂易學(xué)。本書還配有一些小游戲等拓展訓(xùn)練板塊,在每一課練習(xí)里都有簡短的旋律和重奏,使學(xué)生在教與學(xué)的互動中練習(xí),從而增強(qiáng)學(xué)生對音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握和對音樂的理解。書中還包含較完整的樂曲和重奏曲,所有練習(xí)均在三個升降號范圍內(nèi),學(xué)生較容易地學(xué)習(xí)和掌握基本的長笛演奏
本書作為曲集也可單獨(dú)使用,書中的樂曲都配有鋼琴伴奏,其中新增加的中國樂曲的鋼琴伴奏由中央音樂學(xué)院的專業(yè)教師重新編寫。另外,每一首樂曲都配有伴奏音頻和示范音頻,學(xué)生可以掃碼播放伴奏音頻進(jìn)行長笛的重奏練習(xí),也可以利用伴奏音頻直接進(jìn)行舞臺表演。