《色彩構成》根據(jù)藝術教學的需要，從課堂教學的角度入手，深入介紹了色彩的基本理論、色彩體系、色彩規(guī)律、色彩對比與調和的綜合訓練、色彩的生理和心理反應現(xiàn)象，以及色彩在繪畫與藝術設計領域的應用�！渡�彩構成》共分為6章，通過對優(yōu)秀設計作品和課堂學生作品的一案一析，深入淺出地展示了色彩組合的豐富性、技法表現(xiàn)的綜合性、色彩搭配的條

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傳統(tǒng)吉祥文化作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種,在當代社會仍表現(xiàn)出蓬勃的生命力。本書針對當代設計領域中人們對吉祥觀念起源、發(fā)展、運用、表現(xiàn)方式的模糊不清、發(fā)展脈絡不明晰,以及吉祥圖案種類繁多、分類的摻雜混淆和缺乏細分體制進行了相應分析,通過對相關資料的整理歸納、實地考察調研等方法,力圖對吉祥觀念的由來方式給出較明確的解釋,并在

本書對藝術設計心理學理論與實踐分析進行了研究。本書通過對藝術設計過程的描述和闡釋，明了設計師和消費者在個體和社會的心理影響下，設計師、產品、環(huán)境、視覺、消費者需求與使用等各個方面的心理反應與心理動機等基本內容，以便讀者對這一學科要思考和解決的問題有一個相對整體的認識。

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本文從民間裝飾圖案元素入手，對視覺傳達設計進行分析，討論現(xiàn)代視覺傳達設計如何更好地體現(xiàn)民間裝飾圖案的應用。全書詳細分析了中國民族傳統(tǒng)裝飾圖案，強調其元素表現(xiàn)方法，并對傳統(tǒng)裝飾圖案元素的在視覺傳達中的應用進行論述，希望在繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的基礎上，推動現(xiàn)代視覺傳達設計的創(chuàng)新。

本書從繪畫藝術欣賞、雕塑藝術欣賞、建筑藝術欣賞、工藝美術欣賞、攝影藝術欣賞、數(shù)字游戲欣賞、數(shù)字影視制作、神奇的動畫藝術、產品設計欣賞、服裝與服飾設計欣賞10個章節(jié)講解了美術欣賞的基礎知識、作品的分類與特點，古今中外美術名家的名作欣賞、生平和趣聞軼事以及現(xiàn)代“藝術設計”和數(shù)字媒體藝術作品的賞析，內容緊貼學生的生活實際，打

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本書是安徽博物院“潘玉良的美術課堂”展覽圖錄。二十世紀初，隨著中國美學革新的歷史進程，潘玉良成為現(xiàn)代美育的先行者和實踐者。本書分為“造型解構繪畫的基礎”“色彩感知提升表現(xiàn)力”“主題創(chuàng)作邁向成熟”“舉辦展覽藝術家的精彩答卷”四個部分，圍繞“美術課堂”構建虛實，講述中國現(xiàn)代美術教育下的藝術家養(yǎng)成之路。書中收錄的潘玉良美術作