為什么說海底是“漏”的？海底為什么會有“黑煙囪”？海底“黑煙”是怎么來的？為什么說生命可能起源于深海熱液？中國科學院三亞深�？茖W與工程研究所首席科學家彭曉彤將向你介紹海底神奇的“黑煙囪”——熱液，冷泉與不可思議的熱液與冷泉生物。

地球上*長的山脈在陸地，還是在海底？為什么說大洋中脊是地球上*年輕的山脈？地幔里也有過“海洋”嗎？為什么要到海底監(jiān)測地震？同濟大學海洋學院博士王吉良將向你介紹海底的地質(zhì)地貌以及海底蘊藏的油氣資源、金屬礦藏等。

本書重點介紹了市政工程潛水作業(yè)人員在工作中涉及的物理、化學、生理學、醫(yī)學基礎(chǔ)知識以及法律、法規(guī)、標準、操作規(guī)范等內(nèi)容。

這是一座充滿驚奇的百科科學館，一個比網(wǎng)吧更安全、比游戲廳更有魅力的快樂小課堂，一本能激發(fā)孩子們探索欲和創(chuàng)造力的推薦書。閱讀《海洋未解之謎（有聲朗讀版彩色注音）/人生必讀書》吧，讓孩子們盡情體驗成長的快樂！

《化學海洋學實驗/海洋化學專業(yè)規(guī)劃教材》主要包括六大部分，分別為：海水主要成分（實驗一、二），海水中的微量元素（實驗三、四、五），海洋中碳的化學（實驗六至十），海洋化學中的生物作用（實驗十一至十三），海洋化學中的界面作用（實驗十四至二十一），海水的物理化學性質(zhì)（實驗二十二至二十五）；實驗涵蓋了海洋體系各個部分和各組分的

本書是針對海洋地質(zhì)專業(yè)大學本科二年級學生野外認識實習所編教程。全書共分為五章：*章介紹實習目地、意義、實習內(nèi)容與要求；第二章介紹常見地質(zhì)現(xiàn)象野外基本特征及其觀察要點；第三章介紹野外地質(zhì)工作基本方法和技能及常用工具的使用方法；第四章介紹實習基地（大鵬半島國家地質(zhì)公園）基本地理與地質(zhì)背景；第五章介紹13條野外地質(zhì)認識實習路

本書是針對海洋生物相關(guān)專業(yè)高年級本科生的野外實習、實踐教學所編寫的參考書。本書主要包括海洋生物資源調(diào)查和分析、海洋生物養(yǎng)殖調(diào)查和分析、海洋生物資源和養(yǎng)殖綜合調(diào)查的基本方法和技術(shù)等三部分，圍繞海洋生物學的主要基礎(chǔ)知識內(nèi)容，注重將課堂理論教學和實踐教學環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，讓學生到生產(chǎn)企業(yè)或?qū)嵙暬�地進行專業(yè)觀摩并參與生產(chǎn)實踐。本書

脆弱性和適應(yīng)性是全球變化，以及環(huán)境與發(fā)展研究的熱點和前沿領(lǐng)域，是多個科學計劃的重要研究內(nèi)容。人海關(guān)系地域系統(tǒng)是沿海城市可持續(xù)發(fā)展的核心問題，探究其脆弱性和適應(yīng)性問題具有豐富人地系統(tǒng)理論和引導海洋可持續(xù)發(fā)展的雙重價值�！度撕ｊP(guān)系地域系統(tǒng)脆弱性與適應(yīng)性：理論、方法與實證》采用脆弱性分析的研究思路，分析人海關(guān)系地域系統(tǒng)脆弱性

《中國海洋經(jīng)濟（2018年第1期總第5期）》為2016年創(chuàng)辦的學術(shù)集刊，由山東省海洋經(jīng)濟文化研究院副院長孫吉亭研究員主編，一年兩期，本期為總第5期。本刊以探討海洋經(jīng)濟為主旨，開辟了“海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟”“海洋區(qū)域經(jīng)濟”“海洋國際貿(mào)易”“海洋科技創(chuàng)新”“海洋文化產(chǎn)業(yè)”“國外海洋經(jīng)濟”“其他研究”等專欄，收載16篇文章。本期文章

闡述不同歷史時期海洋圖書編寫類型、題材、內(nèi)容的變遷歷程，宋元開放的官方海洋政策，海上絲綢之路走向繁榮，官方主動面向海洋發(fā)展的思維，明清官方封閉的理念影響了對外交往范圍的擴大，中國海洋發(fā)展進入民間性、地方性層面，海洋圖書編寫題材呈現(xiàn)多樣化的特征，反映了中華海洋文化軟實力的發(fā)展進程。