"本書為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書根據大學新生特點、教育規(guī)律與現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定，以大學生學習和生活為主要內容，以幫助大學新生順利度過初入大學的適應期，更好更快地完成角色轉換，促進其素質的全面提升和健康成長為宗旨，對大學生的生活、學習、心理健康、人際交往、社會實踐、自我管理等做了全面闡述。為了引導大學生

本書共分為八章，第一章對現(xiàn)代職業(yè)教育的概念、特征、體系等進行了闡述；第二章對產教融合的基本概念、特點、相關理論及作用等進行了解釋與分析；第三章對國外高職教育產教融合機制進行比較分析；第四章對高職院校產教融合的利益相關者分別進行闡述；第五章對職業(yè)教育產教融合存在的問題及采取的措施進行分析；第六章對產教融合質量評價體系的構

本書為湖南城建職業(yè)技術學院新生入學指南，內容共分五個部分，第一部分學院“一訓三風”、院歌；第二部分為各專業(yè)人才培養(yǎng)方案學習指導，主要對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行解讀；第三部分為學歷提升途徑，主要向新生介紹升學的途徑，幫助有升學愿望的新生及早做好規(guī)劃和準備；第四部分有關國家法規(guī)制度，第五部分學院規(guī)章制度，主要向新生介紹學院的

本書對淄博職業(yè)學院和全國高職院校診改試點進行了深入研究,根據理論研究與實踐的前沿變化,總結了可復制的操作經驗。通過實踐探索,持續(xù)完善內部質量保證體系建設方案,增強了方案的可復制。同時,本書對淄博職業(yè)學院和試點院校的智能校園管理平臺的架構進行了深入剖析,對質量管理平臺搭建的思路進行探討,進一步了明確內部質量保證體系信息化

全書共十講，闡釋了黨的十九屆六中全會精神，厚植愛黨愛國愛社會主義的情感；闡述了共同富裕的科學內涵，分析共同富裕的實現(xiàn)途徑，堅定實現(xiàn)共同富裕的信心；闡釋了我國數字經濟發(fā)展的良好態(tài)勢，增強實現(xiàn)高質量發(fā)展的信心；闡述了我國科技創(chuàng)新取得的歷史性成就，理解科技自立自強是國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐；闡釋了氣候變化問題的實質，充分認識中國提

本書分為四個部分進行闡述。引言從高職教育課程建設的困境入手，基于扎根理論的研究，通過高職師生對課程教學困境感知進行編碼，提取當前高職課程的學習困境、價值困境、情感和社會困境、參與困境和評估困境的主要原因，基于對以上困境的反思，闡述本書的緣起、目的和研究意義。上、中、下篇從課程標準、國家職業(yè)標準的內涵、重要性等方面入手，

本書針對高等職業(yè)技術學校學生的特點，結合兵團特色，從新時代擔當復興大任到學生理想信念再到中國精神的深刻內涵，樹立學生實際生活和學習案例，有利于學生成長成才。本書后半部分，將中國法治與企業(yè)規(guī)章案例融入學生專業(yè)課，通過實際工作案例，引導學生成為德才兼?zhèn)涞母呒寄苋瞬�，同時本書還將作為思政課教師教學課外讀本，通過班主任、團支部

陪你走過最美的時光

《養(yǎng)殖類專業(yè)復習指導(全二冊)》由河南省對口升學考試各學科專家、部分重點中職校的領導及骨干教師擔任學科編委和審稿工作，以河南省對口升學養(yǎng)殖類專業(yè)考綱為準，以養(yǎng)殖類專業(yè)教材為本，按照章節(jié)編寫。分為“考綱要求”“考綱解讀”“知識鏈接”“例題講解”“夯實基礎”“能力提升”等欄目。講解與練習相結合，解讀權威，講解精練，練習精準

黨的十九大以后，黨中央、國務院明確要在職業(yè)教育領域“打一場翻身仗”，國家發(fā)布的《關于推動職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》，為職業(yè)教育發(fā)展進一步指明了方向。書稿結合國家政策與本校實際，圍繞職業(yè)教育的改革創(chuàng)新、提質培優(yōu)和高質量發(fā)展這個核心，探索高職教育的發(fā)展方向與路徑。書稿包括三部分內容，分別是政策與解讀、學習與理解、實踐與推進