本產(chǎn)品是一套小學(xué)期中期末復(fù)習(xí)用書，屬于專項練習(xí)冊，供復(fù)習(xí)階段教師講解后隨堂小測驗。讀者定位于中等城市中等小學(xué)，定位于進課堂使用。本套叢書是在一個學(xué)期的教學(xué)活動即將結(jié)束或已經(jīng)結(jié)束的時候使用，因此本套從書一開始就是建立在全冊知識的整理和歸納的基礎(chǔ)之上，不能等同于同步使用的產(chǎn)品。
本書系研究小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)著作，是關(guān)于小學(xué)生道德與法治教育的項目式學(xué)習(xí)研究的書籍。本書以核心素養(yǎng)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合小學(xué)生實際情況，通過項目式學(xué)習(xí)的方式，幫助學(xué)生全面發(fā)展并培養(yǎng)良好的道德與法治意識。首先介紹了項目式學(xué)習(xí)于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的重要價值。其次，闡述了將紅色文化和傳統(tǒng)文化融入小學(xué)道德與法治課項目式學(xué)習(xí)的
本書是關(guān)于核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治課程深度教學(xué)研究。該書由核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)道德與法治深度教學(xué)的意蘊入手，包括小學(xué)道德與法治深度教學(xué)的內(nèi)涵、深度教學(xué)理念的提出、特征、基本準則及其實施的價值，然后介紹了小學(xué)道德與法治深度教學(xué)的現(xiàn)狀與問題，主要涵蓋目標設(shè)計的隔離化、內(nèi)容組織的片面化、活動設(shè)計的淺層化、學(xué)習(xí)評價的知識化等問題
本書是北京市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一小學(xué)的教學(xué)實踐成果集，凝聚了經(jīng)開一小多年來“以愛育愛，以行導(dǎo)行”理念下的教學(xué)實踐經(jīng)驗和心得。全書分為七章，包括文化浸潤、主題課程、活動育人、特色社團、專業(yè)發(fā)展、學(xué)校治理等方面，用深入的思考、沉實的語言、誠摯的態(tài)度，刻畫了一所學(xué)生喜歡、教師幸福、受人尊敬的卓越學(xué)校。經(jīng)開一小是一所讓夢想開花的學(xué)校
本書為數(shù)學(xué)分級閱讀·一年級，內(nèi)容涉及100數(shù)以內(nèi)的認識、100以內(nèi)數(shù)的進退位加減法、認識圖形與時間、分類與整理、找規(guī)律等課堂上的數(shù)學(xué)知識，再結(jié)合與之相關(guān)的詩歌、數(shù)學(xué)與藝術(shù)、數(shù)學(xué)與文章等講解數(shù)學(xué)，以及了解符號、計量、圖形等歷史起源。本冊主要內(nèi)容包括：10以內(nèi)數(shù)的認識與加減法、11-20各數(shù)的認識、20以內(nèi)的進位加法等。
本書為數(shù)學(xué)分級閱讀·六年級，內(nèi)容涉及分數(shù)乘除法、比、百分數(shù)、扇形統(tǒng)計圖、圓柱與圓椎、比例、鴿巢問題等課堂上的數(shù)學(xué)知識，再結(jié)合與之相關(guān)的數(shù)學(xué)成語故事、詩詞、數(shù)學(xué)與藝術(shù)、數(shù)學(xué)與生物等講解數(shù)學(xué)。本冊內(nèi)容包括：分數(shù)乖法、位置與方向、分數(shù)除法、比、圓、百分數(shù)等十二章。
本書為分數(shù)學(xué)分級閱讀·四年級，數(shù)學(xué)知識涉及大數(shù)的認識、平面圖形、小數(shù)學(xué)和面積單位、平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖等課堂知識，內(nèi)容以講故事的形式分階講解知識點，使學(xué)生能通過閱讀這一方法學(xué)會抓重點、分析題意，培養(yǎng)學(xué)生有效地解題能力。本冊內(nèi)容包括：大數(shù)的認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平面圖形、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、四則運算及運算律等十章。
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