本書系研究小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)著作，是關(guān)于小學(xué)生道德與法治教育的項目式學(xué)習(xí)研究的書籍。本書以核心素養(yǎng)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合小學(xué)生實際情況，通過項目式學(xué)習(xí)的方式，幫助學(xué)生全面發(fā)展并培養(yǎng)良好的道德與法治意識。首先介紹了項目式學(xué)習(xí)于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的重要價值。其次，闡述了將紅色文化和傳統(tǒng)文化融入小學(xué)道德與法治課項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。最后，本書對小學(xué)道德與法治課項目式學(xué)習(xí)進行了評價，并對本研究進行了總結(jié)以及對未來進行了展望。