本書注重幼兒保育專業(yè)的針對性，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際狀況，以案例進(jìn)行導(dǎo)入，將口語交際中抽象的理論變得形象具體，便于學(xué)生接受和掌握，切實(shí)提高學(xué)生口語交際的運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)本書有助于保育員貫徹國家語言文字工作方針政策，增強(qiáng)語言規(guī)范意識；有助于保育員傳遞知識技能，交流思想感情，做好本職工作；也有助于幫助幼兒增強(qiáng)口語表達(dá)能力

本書內(nèi)容包括應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)、黨政機(jī)關(guān)公文、日常生活文書、課程學(xué)業(yè)文書、社交文書、職場文書、宣傳文書、會務(wù)文書等八章內(nèi)容，對各類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、作用、格式和寫作要求做了具體闡述。書中穿插“寫作模板”“范文賞析”等欄目，為學(xué)生們提供了應(yīng)用文不同文種的通用寫作模板，還精選了貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及未來職業(yè)崗位的應(yīng)用文內(nèi)容，提

本書理論知識通過周密的思考，提煉出精華部分為讀者作詳細(xì)講解，展示的應(yīng)用文范本也經(jīng)過仔細(xì)的精選，選取了一些工作、生活和社交中常見和常用的應(yīng)用文類型，以提高本書的實(shí)用性和讀者的學(xué)習(xí)效率。本書采用理論范本展示的組合形式，講解各類應(yīng)用文的具體寫作格式和內(nèi)容。學(xué)習(xí)記憶與實(shí)戰(zhàn)操作先后進(jìn)行，有利于讀者鞏固知識點(diǎn)，掌握實(shí)用技巧。本書由

書稿是預(yù)科階段的“大學(xué)語文”課程教材。預(yù)科階段的“大學(xué)語文”課程是普通高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教學(xué)的主干課程之一，也是人文教育的基礎(chǔ)課程，其教學(xué)目的是“在教授漢語文知識的同時，側(cè)重漢語閱讀和表達(dá)能力的再訓(xùn)練，通過補(bǔ)、預(yù)結(jié)合的方式，繼續(xù)提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語言應(yīng)用能力，傳承文學(xué)經(jīng)典，增強(qiáng)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)人文精神，達(dá)到本科各專業(yè)

本書為第三屆研討會的論文集，共收集漢語教育領(lǐng)域主題的論文40余篇，分為國際中文教育研究、孔子學(xué)院與文化傳播、學(xué)科建設(shè)與教學(xué)、語言教學(xué)與研究、四個主題。

本書共收文言虛詞6000余個，其中，單音虛詞1100余個，復(fù)音虛詞、慣用詞組、固定格式等近5000個。本書盡量收錄古代文獻(xiàn)所見文言虛詞，其釋義重在詞性及用法，分類及分析精細(xì)到位。能結(jié)合前人音韻、訓(xùn)詁、版本、文獻(xiàn)等研究成果釋義，以按語形式詳注出處，有較高學(xué)術(shù)價值。

該書是一部規(guī)范型學(xué)習(xí)型的中型現(xiàn)代漢語詞典，收詞20000余個，以語文詞語為主，兼收部分文言、方言和百科詞語，以及成語、慣用語等熟語，同時收錄近些年出現(xiàn)的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、科技、文化和社會發(fā)展方面的新詞語和西文字母開頭的詞語，基本上反映了現(xiàn)代漢語詞匯的新面貌。釋義和例證特別注重對詞語的功能解釋和用法展現(xiàn)，盡量做到清晰完備；語匯板

本書是高等院校非中文專業(yè)公共基礎(chǔ)課程教材。全書分為12個單元，涉及自然、社會、家國、情愛、懷鄉(xiāng)、哲思、仁孝、禮樂、民本、誠信、審美、治學(xué)等方面，涵蓋中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國文學(xué)名家名篇，包括詩、詞、曲、賦、散文、小說、戲劇等文體，每篇作品后編有導(dǎo)讀感知、思考品味、實(shí)踐活動，以幫助讀者理解文本、引發(fā)思考和積極實(shí)踐。

本書遴選流行于晉北地區(qū)的方言詞匯300余例，從音韻學(xué)角度揭示其古今音變機(jī)理，并對部分民族語借詞，采用綜合分析的方法，追溯其語源所出。通過這些方言詞匯的解讀，為晉北地區(qū)不同時期民族融合的歷史，征得了語言層面的佐證。

本書為高等職業(yè)教育教材�！按髮W(xué)語文”是一門綜合性的素質(zhì)教育課程，其目的是在一個更高的層次上，幫助修課同學(xué)提高其語言文字的表達(dá)、交流與溝通能力。這種能力對于當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及工作來說，非常重要。本門課程的這種綜合素質(zhì)，主要體現(xiàn)在通過文章及文學(xué)作品的鑒賞，使學(xué)生的內(nèi)心世界更為充實(shí)、豐富、健康，對各類文章寫作要領(lǐng)及語言