本書將孩子在小學(xué)不同年級段呈現(xiàn)的典型問題和解決策略分門別類羅列出來，為家長提供了行之有效的教育理念和策略，力求讓每一個迷茫、焦慮的家庭尋找到育兒的幸福密碼和生命成長的最終意義。

本書是一部學(xué)術(shù)專著，主要內(nèi)容為探究高職院校思政課教學(xué)改革的理論框架與實踐創(chuàng)新。本書從教育教學(xué)方法論、教育技術(shù)與教學(xué)改革的融合、多元化教學(xué)模式、混合式教學(xué)模式和基于知識圖譜的個性化教學(xué)模式等多個維度，探索適合高職院校思政課教學(xué)創(chuàng)新的策略與效果評價，為高職院校思政課教學(xué)改革提供理論指導(dǎo)和實踐經(jīng)驗。本書力圖促進思政課教育的創(chuàng)

本書是一本讓家長和孩子的溝通變得更美好的魔法書。書中從共情、引導(dǎo)、傾聽、回應(yīng)、接納、信任、鼓勵、期望等方面，分析了父母在與孩子的交流中常見的語言錯誤和思維誤區(qū)，以及它們對孩子的身心健康和人格發(fā)展的影響。本書通過生動的小故事，告訴家長如何用正能量的話語給孩子傳遞愛，讓孩子感覺到尊重、信任和接納，從而激發(fā)孩子的自信心、內(nèi)驅(qū)

本書主要內(nèi)容包括：為什么升學(xué)規(guī)劃是每個孩子的剛需？；如何讓一個孩子升入理想的學(xué)校？；分數(shù)的背后:深入探究考試成功的秘密；教育是做正確的事，而不是改錯；如果想寫詩，功夫在詩外等。

本書重點研究適合我國國情的殘疾人高等融合教育模式，系統(tǒng)梳理了我國和發(fā)達國家的高等融合教育發(fā)展歷程，重點研究了發(fā)達國家高等融合教育的系統(tǒng)化支持體系，基于系統(tǒng)化視角分析我國殘疾人高等教育入學(xué)機會現(xiàn)狀、高等融合教育政策支持體系，并對為殘疾學(xué)生提供合理便利條件、個別化學(xué)習(xí)支持、促進校園融入、就業(yè)支持、資源支持，以及拓寬入學(xué)路徑

本書以“為什么要努力”為原點，通過講故事的方式，全面闡述努力的意義和方法。在一個個有趣而富有哲理的成長故事中，幫助小讀者找到曾經(jīng)讓自己困擾、彷徨和疑慮的答案。有趣的漫畫結(jié)合生動的對白，讓小讀者在開心一笑中領(lǐng)悟到其中的深意。每一節(jié)的結(jié)尾還附有成長建議，是結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的實際案例而設(shè)，為孩子的成長帶來切實的幫助。

本書精心挑選家庭教育過程中父母慣常遇到的挑戰(zhàn)，從提升情緒自控能力、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)主動思考能力、激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和打造良好親子關(guān)系等5個維度入手，用豐富的現(xiàn)實案例，手把手教會父母“什么是好的溝通”“良好溝通的基本技能”“溝通讓鼓勵有成效”“溝通讓陪伴有品質(zhì)”“這樣溝通讓沖突不再可怕”。

想陪孩子玩，卻總也抽不出時間？ 不知道該陪孩子玩什么？ 翻開這本書，只需5分鐘，你就能準備好一個簡單又好玩的小游戲，陪孩子盡情玩?zhèn)�夠！ 這是國際知名游戲設(shè)計達人“5分鐘媽媽”黛西·厄普頓專門為1-5歲孩子設(shè)計的小游戲。 所有游戲取材簡單，上手容易，準備和收拾都不超過5分鐘，再忙碌的父母也能高質(zhì)量地陪伴孩子！

普通高等學(xué)校對口招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，是拓寬中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要渠道，是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、促進中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的重要舉措。本書為2024年河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書之一，主要內(nèi)容為基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識及其相關(guān)試題，同時還整理了兩套河南省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對口升學(xué)考試財經(jīng)

在數(shù)字化的急流中，教育領(lǐng)域正面臨一場“技”變革的角逐。本書深入探討了數(shù)字技術(shù)如何影響并塑造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新格局，匯集了學(xué)術(shù)研究和實踐經(jīng)驗，為讀者提供了一個系統(tǒng)性的視角，揭示了數(shù)字化背景下培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的關(guān)鍵策略。本書不僅具備深度的學(xué)術(shù)研究，更重要的是把理論“點”和實踐“線”巧妙結(jié)合，探討數(shù)字時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過豐富的