本套書與熱門IP奇妙萌可強(qiáng)勢聯(lián)動，結(jié)合版權(quán)形象和元素，為小朋友制作的立體手工書。每冊內(nèi)容豐富，圍繞生活衍生各種創(chuàng)意手工，讓孩子更容易理解和擁有代入感。模切工藝，無需剪刀，安全手工，保護(hù)孩子的小手�？垡豢�，貼一貼，簡單上手，讓孩子在愉快地手工操作中發(fā)展各方面能力，真正達(dá)到提高孩子動手能力的目的。隨書附贈閃亮貼紙和點點膠，
《偏旁識字口訣300句》是一本從偏旁入手，通過口訣方式編寫的兒童識字書。選用的99個偏旁為本書的內(nèi)容主線，從《現(xiàn)代漢語辭典》里精心篩選了1794個漢字，編寫了朗朗上口的300句識字口訣。采用這樣的編寫體例，為讀者展現(xiàn)了一種獨特的識字方法，即：認(rèn)偏旁與念口訣相結(jié)合的識字法。重視以偏旁為開端的兒童識字啟蒙，既有助于增添識字
“嬰幼兒教育概論”是早期教育專業(yè)的必修課程、入門課程，是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程的前提和基礎(chǔ)。本教材介紹了嬰幼兒早期教育中最基本、最核心的規(guī)律性問題，注重理實一體，理論聯(lián)系實踐，理論觀點與實踐案例相結(jié)合，并以紙質(zhì)文本與流媒體的形式為讀者呈現(xiàn)教材內(nèi)容。本書可作為早期教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教材，還可供早教機(jī)構(gòu)教師及廣大嬰幼兒父
本書依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握嬰幼兒各類活動的基本內(nèi)涵、意義、教育目標(biāo)、教育理念、教育基本內(nèi)容、基本形式、基本原則與基本方法；了解各類嬰幼兒活動涉及的基本法規(guī)；掌握0-6歲嬰幼兒身心發(fā)展特點、發(fā)展規(guī)律與分階段發(fā)展目標(biāo)，能模擬輔助教師開展0-3歲嬰幼兒個別化教養(yǎng)活動、0-3歲嬰幼兒親子
3至6歲是飲食習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，在這個階段內(nèi)進(jìn)行科學(xué)的食育能影響人的一生。食育既是真切的生活教育，也是深沉的生命教育，更是真實的社會教育。在幼兒園一日生活中，處處蘊(yùn)含著教育契機(jī)，食育主題課程的生成更多源于幼兒興趣。本書從食育主題課程架構(gòu)的源起、食育課程理念的理論基礎(chǔ)、食育主題課程的重要價值、食育主題課程的構(gòu)成內(nèi)容、實踐
兒童是國家的未來和民族的希望，兒童健康關(guān)乎國家和社會的發(fā)展與進(jìn)步。黨的二十大報告提出，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，完善人民健康促進(jìn)政策。兒童健康經(jīng)歷了“保障-賦權(quán)-增能”的理念變遷，兒童健康福利經(jīng)歷了“弱勢救助-健康均等-賦權(quán)增能”的目標(biāo)演變。本書先介紹了兒童健康發(fā)展的重要意義、理念變遷、福利目標(biāo)演變、政策實
本書分為報告篇、論文篇、案例篇、教案篇四部分，收錄《科學(xué)活動中幼兒問題解決能力培養(yǎng)的研究》《追隨幼兒探索點燃推理火花——科學(xué)活動中大班幼兒推理能力的培養(yǎng)》《“彈彈球”中的“學(xué)”與“問”——科學(xué)活動中大班幼兒理解問題能力的培養(yǎng)》等文章。
本書是深圳市第一幼兒園在2016-2023年間課程建設(shè)思考及實踐的相關(guān)經(jīng)驗總結(jié)。全書共分為四章。第一篇章“我們和我們的課程”，主要介紹了我們是怎樣理解課程的；第二篇章“深圳市第一幼兒園課程實施方案”，介紹了幼兒園課程建設(shè)歷程與目前的課程理念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價等；第三篇章“我們的課程故事”，展示了一幼“重建開園”以
上篇“理念與方法”分為五章。第一章概述兒童哲學(xué)教育發(fā)展歷程、價值意義和實現(xiàn)形態(tài)。第二章從三大問題入手，探討了兒童哲學(xué)教育的理論基礎(chǔ)。第三章從五大要素系統(tǒng)論述了兒童哲學(xué)課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計的思路。第四章從三方面介紹了促進(jìn)兒童哲學(xué)探究深化的教學(xué)策略。第五章將當(dāng)代知識論中的語境思維運(yùn)用在兒童哲學(xué)教育中，提供了前沿理論支撐。下篇
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