本書分為報(bào)告篇、論文篇、案例篇、教案篇四部分，收錄《科學(xué)活動(dòng)中幼兒?jiǎn)栴}解決能力培養(yǎng)的研究》《追隨幼兒探索 點(diǎn)燃推理火花——科學(xué)活動(dòng)中大班幼兒推理能力的培養(yǎng)》《“彈彈球”中的“學(xué)”與“問”——科學(xué)活動(dòng)中大班幼兒理解問題能力的培養(yǎng)》等文章。