《分析化學——化學分析(學·練·考)》是高等學校理工科分析化學課程的教材，是根據(jù)本科分析化學教學大綱基本要求、整合不同專業(yè)培養(yǎng)目標編寫的，是本科教材《分析化學》的同步配套教材。同時，該教材是一本以學生用書為核心、利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)開展線上與線下教學結(jié)合的信息化教材。 本教材以不同滴定分析方法的理論知識點、滴定過程

本教材共十一個項目，分別介紹了溶液、化學平衡、分析化學數(shù)據(jù)處理、滴定分析法、酸堿滴定法、其他常用滴定分析法、吸光光度分析技術(shù)、烴、烴的衍生物、雜環(huán)化合物、生物堿以及糖、脂和蛋白質(zhì)等。各項目均配有自測題、課堂活動、知識拓展及實驗技能訓練等內(nèi)容，可通過掃描二維碼信息獲得配套的答案和技能操作指導等數(shù)字資源。教材配套相應的課程

本書是職業(yè)院校課程改革系列教材之一，是五年制高職公共基礎課程化學課程實驗用書。本書深入貫徹黨的二十大精神，根據(jù)《中等職業(yè)學�；瘜W課程標準(2020年版)》以及五年制高職的教學實際編寫。本書主要內(nèi)容包括化學實驗基本知識、無機及分析化學實驗、有機化學實驗三部分內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學生的實驗意識和創(chuàng)新意識，提高學生的學習興趣和實際

多金屬氧酸鹽(POMs)，簡稱多酸，是由釩、鎢、鉭、鈮、鉬等其他過渡金屬離子通過氧連接形成的一種無機金屬氧簇類化合物。在特定的pH條件下，多酸是由過渡金屬的高價氧化態(tài)含氧酸根通過共角、共邊或共面的方式脫水縮合而成。具有獨特結(jié)構(gòu)和獨特性質(zhì)的多金屬氧酸鹽被廣泛應用在藥物化學、催化、功能材料等領域。本書將具有良好酸堿穩(wěn)定性及

本書旨在培養(yǎng)具有鮮明專業(yè)特色的高素質(zhì)應用型水分析技術(shù)人才。本教程以生態(tài)文明建設理念為指導，內(nèi)容涉及水分析常規(guī)指標的滴定及儀器分析，特別針對現(xiàn)階段水環(huán)境污染特點和生態(tài)修復技術(shù)要求，增加了生態(tài)指標分析以及先進儀器分析內(nèi)容，能為設計、咨詢、規(guī)劃等提供必要的全面基礎資料。主要內(nèi)容由實驗室基礎性實驗、綜合設計性實驗和研究創(chuàng)新性實

本書分上、下兩冊，上冊內(nèi)容是基礎無機化學原理，下冊內(nèi)容是元素無機化學。下冊按照元素周期表，系統(tǒng)地介紹各族重要元素單質(zhì)和無機化合物的存在形式、制備、物理-化學性質(zhì)及應用；同時，簡要介紹無機化學發(fā)展前沿(無機功能材料、生物無機化學和環(huán)境科學)的理論與應用研究成果。

本書譯自Miessler等編著的InorganicChemistry（FifthEdition）。全書共15章，以原子結(jié)構(gòu)、成鍵理論、對稱性與群論、分子軌道理論、酸堿理論、配體場理論、角重疊模型、等瓣相似原理等理論為基礎，利用晶態(tài)固體、主族元素化學、配位化學、金屬有機化學等領域的示例對這些理論進行闡述，并通過主族化學和

《基礎化學實驗》包括基礎化學實驗的基本知識、基本操作和實驗技術(shù)、常用基本測量儀器及使用方法、基礎化學實驗和綜合設計性實驗五部分內(nèi)容，綜合了有機化學實驗、物理化學實驗和分析化學實驗的重要基本知識和實驗方法。實驗項目包括35個基礎性實驗和15個綜合設計性實驗，注重學生基本操作技能的訓練和綜合實踐能力的提升，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)

《物理化學實驗》主要內(nèi)容包括:緒論、實驗儀器設備使用簡介、基礎實驗、綜合實驗以及附錄五部分。本教材中的實驗涵蓋了化學熱力學、電化學、動力學、表面及膠體化學、結(jié)構(gòu)化學等多個方面，目的是通過基礎性實驗教學，使學生了解和掌握物理化學實驗的原理和方法，通過綜合和設計型實驗訓練學生的動手能力和創(chuàng)新能力。本書可作為化學、化工、材料

本書在第一版的基礎上進行了修訂、更新。保留了第一版的主要框架體系和特點，增加課程思政要素，明確非化學化工專業(yè)化學素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提高學生在實踐中用科學的化學思維認識、處理問題的能力�！禕R》全書共3篇12章，包括化學熱力學、化學反應速率、化學平衡、電化學原理及其應用、溶液與膠體、原子結(jié)構(gòu)與周期表、化學鍵與分子結(jié)構(gòu)、晶體