《青海藝術(shù)》一書(shū)為《青海省情簡(jiǎn)讀叢書(shū)》中的一冊(cè)，主要從文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇和曲藝、美術(shù)、民居建筑等藝術(shù)門(mén)類(lèi)入手，詳盡全面地描述了青海藝術(shù)的歷史源流和發(fā)展。在每章的最后一節(jié)，單獨(dú)辟出一節(jié)介紹其中最具有代表性的藝術(shù)形式，比如文學(xué)一章中的藏族英雄史詩(shī)《格薩爾》，音樂(lè)中的青海民歌“花兒”，戲劇中的青海平弦戲，以期加深讀者對(duì)各

本書(shū)透過(guò)明代地方社會(huì)各色人等的眼睛，窺見(jiàn)他們?nèi)绾谓��?gòu)一套儀式化的視覺(jué)世界，從而彰顯自身權(quán)力與地位。細(xì)究之下，他們所面臨的處境與選擇殊途同歸——為了地方、家族或個(gè)人命運(yùn)而力挽狂瀾的“式微者”。本書(shū)所說(shuō)的“式微”，正是形容地域衰退與門(mén)庭凋零，以及那些深陷其中的鮮活生命。本書(shū)嘗試以美術(shù)史視角為中心，匯聚禮儀、地方、家族和個(gè)人

中國(guó)近現(xiàn)代時(shí)期，隨著社會(huì)變革和文化轉(zhuǎn)型，藝術(shù)領(lǐng)域同樣經(jīng)歷了從封閉到開(kāi)放、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變，各種藝術(shù)思潮和流派紛紛涌現(xiàn)，形成了豐富多彩的藝術(shù)景象。在中西文化交匯的背景下，一些學(xué)者開(kāi)始嘗試將西方藝術(shù)觀念與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，推動(dòng)了中國(guó)藝術(shù)的現(xiàn)代化進(jìn)程。本書(shū)深入探討了中國(guó)近現(xiàn)代時(shí)期涌現(xiàn)出的主要藝術(shù)思潮與藝術(shù)思想，并通過(guò)對(duì)中

到海外，應(yīng)該去看哪些美術(shù)館、博物館？有哪些鎮(zhèn)館之寶？時(shí)間有限，該怎么看？關(guān)于那些畫(huà)的奇妙、關(guān)于流傳中的拍賣(mài)行發(fā)生的故事又有哪些？魏蔚在《從達(dá)·芬奇到安迪·沃霍爾：一生必看的美術(shù)館》一一解答、娓娓道來(lái)。2019年秋，魏蔚到哈佛大學(xué)進(jìn)修，開(kāi)啟了她人生第一次藝術(shù)游學(xué)，她將參觀各博物館的感悟記錄下，

藝術(shù)史研究學(xué)者、畫(huà)家、書(shū)法家、收藏家陳滯冬先生有著深厚的中國(guó)古典文學(xué)修養(yǎng)和豐富的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。他耗時(shí)多年創(chuàng)作的《中國(guó)藝術(shù)史》系列叢書(shū)立足于擺脫西方中心主義下的歷史觀，以中國(guó)人的視角重新闡釋中國(guó)藝術(shù)的漫長(zhǎng)發(fā)展歷程，并分享最新學(xué)術(shù)成果及相關(guān)考古發(fā)現(xiàn)。 全書(shū)上迄中華先民時(shí)期，下至19世紀(jì)上半葉，涵蓋繪畫(huà)、書(shū)法、建筑、雕塑等藝

這本裝幀精美、圖版豐富的作品，是潘諾夫斯基根據(jù)1952年在瑞典烏普薩拉大學(xué)發(fā)表的美術(shù)史中的文藝復(fù)興問(wèn)題四場(chǎng)講座內(nèi)容修訂而成。本書(shū)第一章討論了文藝復(fù)興時(shí)期有關(guān)藝術(shù)和學(xué)問(wèn)復(fù)興的文獻(xiàn)；區(qū)分了視覺(jué)藝術(shù)上回歸古代與回歸自然的兩個(gè)方面；主張文藝復(fù)興的自我意識(shí)，而否認(rèn)其為一種自我欺騙。第二章試圖說(shuō)明意大利文藝復(fù)興與所謂的早期文藝復(fù)興

《漢斯·霍夫曼藝術(shù)思想評(píng)介》是第一本系統(tǒng)介紹漢斯·霍夫曼藝術(shù)思想的中文專(zhuān)著。漢斯·霍夫曼是20世紀(jì)世界藝術(shù)文化中心由巴黎轉(zhuǎn)移至美國(guó)紐約過(guò)程中產(chǎn)生重大影響的抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)家之一，但國(guó)內(nèi)目前缺少關(guān)于霍夫曼的全面介紹。本書(shū)用文獻(xiàn)研究法、案例分析法全面梳理了霍夫曼特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、教育

本書(shū)首先介紹了美育的內(nèi)涵、歷史沿革及其在當(dāng)代教育體系中的重要地位，同時(shí)分析了當(dāng)前高校藝術(shù)教育的整體狀況，指出了其存在的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，并闡述了美育與高校藝術(shù)教育的內(nèi)在聯(lián)系，揭示了兩者融合的必要性和可行性，然后講述了美育視角下高校藝術(shù)教育理念的創(chuàng)新，提出了以美育為核心的高校藝術(shù)教育課程重構(gòu)思路，展示了先進(jìn)的高校藝術(shù)教育教學(xué)方

《2023年度中國(guó)藝術(shù)發(fā)展研究報(bào)告》旨在對(duì)2023年度中國(guó)藝術(shù)發(fā)展的狀況進(jìn)行研究性的梳理描述、總結(jié)概括和學(xué)術(shù)評(píng)估。該報(bào)告內(nèi)容包括中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè)、舞蹈、戲曲、話劇、曲藝、電影藝術(shù)、電視藝術(shù)、美術(shù)、攝影、建筑、工藝美術(shù)等藝術(shù)門(mén)類(lèi)的年度研究報(bào)告，以及馬克思主義文藝?yán)碚撗芯�、紅學(xué)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究、文化研究、傳

本書(shū)是中國(guó)文藝評(píng)論(北京師范大學(xué))基地推出的系列研究著作，聚焦于我國(guó)近期的文藝發(fā)展中的熱點(diǎn)現(xiàn)象和評(píng)論重心，解讀其內(nèi)在的成因、路徑和根源，通過(guò)深入地分析和闡釋?zhuān)瑥亩�形成了解和認(rèn)識(shí)當(dāng)下文藝領(lǐng)域進(jìn)展?fàn)顩r的一個(gè)指南。本書(shū)以動(dòng)態(tài)性視角考察和研究當(dāng)代文藝發(fā)展，具有體例新穎，時(shí)效性強(qiáng)，研究深入，分析精當(dāng)?shù)忍厣�。該�?shū)基于將2019年-