本書立足于青少年這一群體，從代際傳遞視角，將質(zhì)性研究與量化研究、調(diào)查研究與實驗研究、橫斷研究與縱向追蹤有機結合，力求深入全面呈現(xiàn)青少年國家認同的全貌，并為青少年國家認同的提升提供實證依據(jù)和理論參考。總體而言，本書遵循“研究設計→文獻梳理→量表研制→發(fā)展特點→影響因素→代際傳遞機制→總結展望”的總體思路展開研究。本書采用

本書回顧了高校體育課程思政建設的理論基礎，對當前相關政策文件、理論研究和實踐舉措進行了全面總結，系統(tǒng)闡述了高校體育課程思政建設的概念、內(nèi)涵和邏輯。在此基礎上，本書調(diào)查了當前高校體育課程思政建設發(fā)展現(xiàn)狀，并建構高校體育課程思政元素內(nèi)容體系。與此同時，本身基于CIPP理論構建了覆蓋背景層、輸入層、過程層以及結果層的高校體育

錢智勇，漢族，經(jīng)濟學博士，吉林大學馬克思主義學院教授，博士研究生導師，全國思想政治理論課教學標兵，吉林省“長白英才計劃”哲學社會科學領軍人才，吉林大學“匡亞明學者”英才教授。研究領域：《資本論》的政治經(jīng)濟學研究、中國特色社會主義政治經(jīng)濟學研究。研究成果：在《光明日報》、《馬克思主義研究》、《中國社會科學文摘》、《思想理

本書全方位解析馬克思勞動解放理論，深入剖析其形成背景與發(fā)展歷程，全面探討勞動解放的主要意蘊、內(nèi)在邏輯，以及實現(xiàn)勞動解放的制約因素、條件與路徑。研究馬克思勞動解放理論形成發(fā)展的脈絡，將馬克思勞動解放理論劃分為初步探索、基本形成以及逐步完善這三個關鍵時期；研究勞動解放的主要意蘊及內(nèi)在邏輯，勞動解放并非局限于單一維度，而是涵

本書以馬克思對現(xiàn)代私有權理論的批判為主題，以“主流的現(xiàn)代私有權理論是什么、馬克思對這些理論的批判是什么、未來社會的所有制狀況是什么”為主線，邏輯地重構了馬克思在所有權問題上的“大破大立”。一方面，全景式地展示了馬克思與意識形態(tài)家在現(xiàn)代私有權問題上的精彩理論交鋒，梳理了馬克思對“所有權與勞動的同一性”理論、“所有權與自由

剩余價值理論是馬克思經(jīng)濟學理論的核心組成部分，系統(tǒng)闡述了資本主義生產(chǎn)方式下剩余價值的產(chǎn)生、分配及其經(jīng)濟、社會后果。該理論通過批判性地繼承和發(fā)展古典政治經(jīng)濟學，揭示了資本主義剝削的秘密，即資本家通過占有工人創(chuàng)造的剩余價值實現(xiàn)財富積累。書中詳細分析了勞動價值論、不變資本與可變資本、絕對剩余價值與相對剩余價值等關鍵概念，構建

《〈論住宅問題〉文獻通釋》是一部系統(tǒng)梳理恩格斯《論住宅問題》經(jīng)典文本理論內(nèi)核與當代價值的馬克思主義研究著作。該著作立足于歷史唯物主義基本立場，通過對恩格斯住宅思想的文本細讀、概念辨析與歷史語境還原，全景展現(xiàn)了《論住宅問題》的深層理論圖景及其對資本主義空間剝削本質(zhì)的揭露。該著作以學術史梳理為起點，聚焦“住宅本質(zhì)界定”“解

《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》以歷史的眼光回顧并記錄了無產(chǎn)階級建立政權的首次偉大嘗試，以理論的形態(tài)提煉總結了巴黎公社的寶貴經(jīng)驗教訓，是闡發(fā)馬克思主義階級斗爭學說、國家學說、民主理論、無產(chǎn)階級革命與無產(chǎn)階級專政學說的重要著作。本書最大限度保留原著理論精髓，從學術研究史、出場背景、篇目構成與主要內(nèi)容、重要論斷、核心概念、基本原理、當代啟思

本書立足于中國式現(xiàn)代化進程中，社會轉型與利益分化催生思想意識領域“多與一”“沖突與共識”“實然與應然”等矛盾困境，探究新時代“為什么要凝聚思想共識”“什么是思想共識凝聚”“怎么樣凝聚思想共識”。通過對中國傳統(tǒng)社會道義共識論、西方近代社會多維整合論、馬克思主義革命共識論的理論梳理，比較了“中與西”“古與今”思想共識的區(qū)別

無產(chǎn)階級偉大導師恩格斯在《英國工人階級狀況》中，基于“工業(yè)化生產(chǎn)——工人階級狀況”理論框架，描繪了資本主義制度框架下的工業(yè)化生產(chǎn)方式整體性塑造英國工人階級全面貧困化的社會圖景，從生產(chǎn)、分配和社會關系方面，論證工人階級貧困狀況的深層次根源應歸因于資本主義制度本身，揭示工人階級貧困狀況的尖銳表現(xiàn)和直接后果是工人運動，工人階