兒童和青少年是我們社會的未來。然而,身處這個充滿不確定性的時代,他們往往在許多方面都未能得到充分支持。本書的編寫和出版,正是為了回應(yīng)這一臨床缺口:我們?nèi)绾芜\用精神分析的理論、技術(shù)、立場和態(tài)度,看見并滿足兒童和青少年的發(fā)展需求? 這是一本為所有關(guān)注兒童和青少年成長的人所準(zhǔn)備的全方位入門讀物。書中內(nèi)容分為六個模塊兒童心理治
《培養(yǎng)孩子陽光心態(tài)的關(guān)鍵》是一本家庭教育心靈指南,語言簡潔精練、通俗易懂,案例生動新穎,旨在幫助父母讓對未來充滿憧憬又迷茫的孩子認(rèn)識到心態(tài)的重要性,改變消極情緒,擁有陽光積極的心態(tài)。
本書依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》編寫,是國家級一流本科課程(虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程):3-6歲幼兒心理問題的教育觀察、辨別與輔導(dǎo)的虛擬仿真教學(xué)實驗系統(tǒng)”配套教材。本書充分遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,注重以發(fā)展性的視角開展心理健康教育,堅持在游戲
《自身覺知與他異性》是享譽英美和歐洲的現(xiàn)象學(xué)家扎哈維的少作,是扎哈維最富洞見、最有思想靈感的作品之一,初版于1999年,2020年出版了最新修訂版,中譯本由扎哈維的學(xué)生趙猛依據(jù)最新版譯出。《自身覺知與他異性》作為一本嚴(yán)謹(jǐn)和原創(chuàng)性的哲學(xué)著作,作者有力地論證了,現(xiàn)象學(xué)能夠為關(guān)于自身意識的討論做出關(guān)鍵的貢獻。通過與分析哲學(xué)(
這是一本兒童和青少年心理咨詢領(lǐng)域的經(jīng)典之作。本書最初出版于1978年,面世之后,迅速受到全世界心理咨詢師、教師等相關(guān)專業(yè)工作者的歡迎,隨后維奧莉特·奧克蘭德開始在世界各地演講和授課。她開創(chuàng)的方法結(jié)合格式塔治療理論和實踐與各種表達性技巧,被稱為奧克蘭德模式。《開啟孩子心靈的窗戶:兒童和青少年心理咨詢》自初次
本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),對標(biāo)國家托育服務(wù)政策要求,堅持“崗課賽證”融通的育人理念,緊扣托育機構(gòu)崗位核心能力要求,精選嬰幼兒心理發(fā)展的6個典型項目,包括嬰幼兒動作的發(fā)展、嬰幼兒感知覺的發(fā)展、嬰幼兒注意與記憶的發(fā)展、嬰幼兒想象與思維的發(fā)展、嬰幼兒語言
本書提供了一個廣泛而全面的理論框架來理解人們的生活(尤其是女孩和成年女性的生活)如何受到社會性別的影響。作者基于女性與性別的科學(xué)知識,為我們呈現(xiàn)了當(dāng)今世界女性生存發(fā)展的全貌,做一名女性不是一個靜止的狀態(tài),而是一種動態(tài)的、不斷變化的社會建構(gòu)。從無知的嬰兒到性別化的兒童,從女孩成長為成年女性,從年輕女性成長為年長女性,在每
人為什么會走在當(dāng)下的人生道路上?生而為人,身心會經(jīng)歷怎樣的發(fā)展與成長?個體發(fā)展的每個年齡階段又會有怎樣的特點?如何基于自身發(fā)展特點生活、工作、學(xué)習(xí)?這本書討論的是關(guān)于每個生命體的重要議題。清楚了解自己,才能更順暢地走過生命歷程。約翰·桑特洛克是全美著名的發(fā)展心理學(xué)教授,1973年在明尼蘇達大學(xué)獲得發(fā)展心理學(xué)博士學(xué)位,曾
本系列教材綜合兒童社會保障的專業(yè)方向,融合兒童康復(fù)的主流干預(yù)方法:物理治療、感覺統(tǒng)合治療、精細作業(yè)治療、認(rèn)知治療、言語治療、社交情緒治療、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等。包括理論部分、康復(fù)治療實操指導(dǎo)、康復(fù)評估解讀與計劃制定、家庭康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、案例分析等。本教材不僅適用于公共管理、兒童康復(fù)專業(yè)在內(nèi)的康復(fù)醫(yī)療學(xué)科,以及其他健康經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)
這是一本關(guān)于青少年心理行為問題咨詢與干預(yù)的專業(yè)知識普及類圖書。本書所有的案例均為咨詢中的真實案例。內(nèi)容涉及青少年常見心理行為問題,通過對案例完整的介紹,包括:年齡、年級、身心狀態(tài)、困惑的問題、家庭關(guān)系,親子關(guān)系、學(xué)業(yè)狀態(tài)、問題行為表現(xiàn),讓讀者能夠?qū)μ柸胱业阶约旱南嗨泣c、困惑點,可參考依據(jù),通過規(guī)范專業(yè)的咨詢評估、訪