本書是關(guān)于中國傳統(tǒng)建筑模型的專業(yè)著作，全書從歷史溯源到現(xiàn)代發(fā)展，從理論到實踐，系統(tǒng)地介紹了中國木作建筑模型的各個方面。它是作者十幾年木作建筑模型展陳實踐的積累，也是一本從“木樣”的角度看中國木結(jié)構(gòu)建筑的作品，對于古建筑愛好者、展覽設(shè)計師、建筑歷史研究者都具有重要的參考價值。本書第一章和第二章從歷史發(fā)展角度梳理出木作建筑

本書系統(tǒng)地介紹了在數(shù)字化時代如何運用創(chuàng)造性思維進行室內(nèi)設(shè)計，并通過有效的方式表達設(shè)計理念和方案。書中首先介紹了數(shù)字化設(shè)計的概念和設(shè)計思維的重要性，然后詳細介紹了常用的數(shù)字化室內(nèi)設(shè)計軟件、數(shù)字建模與仿真技術(shù)、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用。書中通過大量插圖、實際項目分析和成功案例分享，展示了數(shù)字化室內(nèi)設(shè)計的實際

本書由設(shè)計領(lǐng)域的作家、倫敦皇家藝術(shù)學院名譽教授杰瑞米·邁爾森與新銳媒體人菲利普·羅斯合著完成，是一部關(guān)于現(xiàn)代辦公室建筑與格局的文化史作品。 本書深刻探討了現(xiàn)代辦公室自20世紀20年代以來的演變歷程及未來趨勢。作者將各個時代的辦公室建筑、設(shè)計與功能，和時代變革中的管理學、經(jīng)濟學、社會學思潮相結(jié)合，追根溯源，既梳理了現(xiàn)代

本書從理論到實踐系統(tǒng)地探討了以重慶三線建設(shè)工業(yè)遺產(chǎn)為代表的中國工業(yè)遺產(chǎn)的保護與活化利用路徑。全書共八章，第一章概述了當前工業(yè)遺產(chǎn)保護利用的研究現(xiàn)狀與理論基礎(chǔ)，并對本書的研究方法與創(chuàng)新性進行論述。第二章回顧了重慶百年工業(yè)史及其豐富的工業(yè)遺產(chǎn)資源，尤其聚焦三線建設(shè)背景下形成的特殊工業(yè)遺產(chǎn)。第三章分析了重慶三線工業(yè)遺產(chǎn)當前的

本書以《綠色建筑評價標準》（2024年版）（GB/T50378—2019）的要求為基礎(chǔ)，以工程的基本建設(shè)流程為框架，從安全耐久、健康舒適、生活便利、資源節(jié)約和環(huán)境宜居五個方面入手，緊緊圍繞節(jié)能與環(huán)保、資源利用與生態(tài)平衡、健康舒適與便捷高效等綠色建筑基本建設(shè)理念，對綠色建筑設(shè)計與評價的各個環(huán)節(jié)進行了深入剖析和詳細闡述。全

建筑業(yè)正經(jīng)歷著深刻的轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)。城市化進程進入新階段，行業(yè)亟須尋找新的發(fā)展方向。在這一背景下，本書敏銳地指出了一條充滿潛力的路徑—走向鄉(xiāng)村。書中提出的“簡易化建筑創(chuàng)作”，為建筑師參與鄉(xiāng)村建設(shè)提供了切實可行的操作指南。它并非簡單的技術(shù)簡化，而是要求建筑師以新的姿態(tài)和身份深入鄉(xiāng)村—不僅是設(shè)計者，更是觀察者、協(xié)作者和賦能者。

《商業(yè)空間設(shè)計》采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的結(jié)構(gòu)，由八個項目構(gòu)建完整知識體系。前四個項目構(gòu)建商業(yè)空間設(shè)計思維框架，系統(tǒng)解析基礎(chǔ)理論、設(shè)計工作流程、光環(huán)境設(shè)計、色彩設(shè)計等核心要素；后四個項目聚焦商業(yè)展示、酒店、餐飲、辦公四大空間類型，通過全流程案例拆解實現(xiàn)知識傳遞。全書通過“先筑基后深耕”的架構(gòu)，依托校企合作的實訓(xùn)場景，打造

本教材為四川省精品在線開放課程“建筑裝飾設(shè)計”配套教材。第二版延續(xù)了第一版的項目化編寫體例，以工作過程為主線，將工作過程和工作方法融入項目案例中，將理論學習和實踐訓(xùn)練融為一體。在第一版的基礎(chǔ)上，第二版更新并增加了案例和資源，進一步增強了應(yīng)用性。全書包含住宅建筑裝飾設(shè)計、別墅建筑裝飾設(shè)計、辦公建筑室內(nèi)外裝飾設(shè)計、餐飲建筑

“建筑設(shè)計基礎(chǔ)”是高職建筑設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，通過本課程的學習，學生可以提升專業(yè)技能，為后續(xù)課程學習奠定基礎(chǔ)，從而在畢業(yè)后能勝任助理建筑師的技術(shù)崗位。 本書遵循高等職業(yè)院校學生的學情特點與認知規(guī)律，緊密結(jié)合崗位能力要求，確定課程內(nèi)容。本書共分為六章，內(nèi)容包括平面構(gòu)成、空間構(gòu)成、模型制作、建筑方案設(shè)計入門、建筑施

國內(nèi)大學在校園更新、選址新建、規(guī)劃設(shè)計和建筑設(shè)計層面上，與國家提倡的研究型大學建設(shè)趨勢存在一定差距。本書作者基于該現(xiàn)狀分析指出，設(shè)計界缺乏對創(chuàng)新型與研究型特征的研究，是當前研究型大學校園制約其創(chuàng)新與科研職能發(fā)展的重要原因。他總結(jié)了推動校園發(fā)展的主要因素及創(chuàng)新社會背景下研究型大學的發(fā)展方向，從協(xié)同創(chuàng)新視角切入，導(dǎo)入相關(guān)多