本書旨在滿足智能制造類相關(guān)專業(yè)學(xué)生和行業(yè)從業(yè)人員學(xué)習(xí)專業(yè)英語的需要。內(nèi)容涵蓋了智能制造業(yè)中新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的專業(yè)英語核心詞匯，從語言實(shí)踐的角度，以國際專業(yè)技能大賽任務(wù)書為學(xué)習(xí)任務(wù)，有效引導(dǎo)學(xué)習(xí)者綜合運(yùn)用語言表達(dá)能力、專業(yè)知識(shí)，以及溝通技巧。突出“貼近企業(yè)，貼近崗位”的要求，在語言應(yīng)用中選用與職場(chǎng)崗位相關(guān)的英語實(shí)用

隨著全球制造業(yè)向智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方向加速轉(zhuǎn)型，智能制造已成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎。在此背景下，應(yīng)用型高校作為技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的主陣地，亟須通過專業(yè)集群建設(shè)打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合。 本書以產(chǎn)業(yè)集群理論、協(xié)同創(chuàng)新理論、成果導(dǎo)向教育理念為理論基礎(chǔ)，圍繞智能制

教材，本書基于智能制造工程訓(xùn)練的課程體系，將教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)整合為四大模塊（28個(gè)項(xiàng)目）：基礎(chǔ)制造工藝實(shí)踐模塊（保留核心傳統(tǒng)工藝，呈現(xiàn)技術(shù)演進(jìn)脈絡(luò)）；智能制造產(chǎn)線技術(shù)訓(xùn)練模塊（融合物聯(lián)網(wǎng)、可編程控制與系統(tǒng)集成）；智能制造裝備技術(shù)訓(xùn)練模塊（涵蓋五軸加工、工業(yè)機(jī)器人等智能裝備實(shí)操）；創(chuàng)新實(shí)踐模塊（對(duì)接課外科技活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽），

本書是本書是新形態(tài)一體化教材，配套豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，其中部分資源以二維碼鏈接形式在書中呈現(xiàn)。本書可作為職業(yè)院校智能制造裝備技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為院校開展工程創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)用書，還可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。

本書結(jié)合近年來智能制造技術(shù)的發(fā)展，詳細(xì)介紹了智能制造的基本概念、結(jié)構(gòu)體系和關(guān)鍵技術(shù)，并提出了下一代智能制造的發(fā)展方向�；�于作者自上世紀(jì)80年代后期即開始的制造業(yè)信息化方面的經(jīng)驗(yàn)、與若干著名企業(yè)在數(shù)字化方面的合作與聯(lián)系、對(duì)國內(nèi)外很多著名企業(yè)數(shù)字化情況的廣泛考察和了解，從多視角解讀智能制造的本質(zhì)、內(nèi)涵和關(guān)鍵技術(shù)，凝練智能制

本教材遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律與本科層次特點(diǎn)，分析裝備制造類職業(yè)崗位能力需求，內(nèi)容涉及走進(jìn)智能制造、智能設(shè)計(jì)技術(shù)、智能制造裝備、機(jī)械加工技術(shù)、制造過程控制技術(shù)、智能制造系統(tǒng)六個(gè)教學(xué)課題，并對(duì)每個(gè)課題分不同應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行展開，基本涵蓋了當(dāng)前智能制造中的基礎(chǔ)知識(shí)、關(guān)鍵技術(shù)及其典型應(yīng)用。本教材的主要讀者對(duì)象為裝備制造大類專業(yè)師

本書介紹了智能制造技術(shù)全流程中的關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)，以及相關(guān)硬件使用及組態(tài)、指令編程及應(yīng)用等，主要內(nèi)容包括：智能制造技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)的功能、特點(diǎn)及操作；數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制(SCADA)系統(tǒng)的概念、系統(tǒng)框架及功能、數(shù)字化仿真及操作；工業(yè)機(jī)器人的原理、命令、操作及編程；HMI(人機(jī)界面)的概念、工作原理、組態(tài)流

"本教材以智能制造全生命周期為基礎(chǔ)，劃分了七個(gè)情境，具體包括智能制造系統(tǒng)認(rèn)知，智能設(shè)計(jì)技術(shù)、智能加工技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能識(shí)別與檢測(cè)技術(shù)、新一代信息技術(shù)及智能制造系統(tǒng)、智能制造應(yīng)用案例。 情境一智能制造系統(tǒng)認(rèn)知包括智能制造的產(chǎn)生及發(fā)展，智能制造概述兩方面內(nèi)容。情境二智能設(shè)計(jì)技術(shù)中，圍繞概述，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔

以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的智能制造，是未來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，也是制造強(qiáng)國建設(shè)的主攻方向。開展智能制造工程教育，需要牢牢抓住制造是主體、智能是主導(dǎo)、人是主宰這一邏輯主線，深刻理解利用賦能技術(shù)認(rèn)知制造系統(tǒng)的整體聯(lián)系、控制驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)這一關(guān)鍵，緊緊把握技術(shù)融合這個(gè)核心，構(gòu)建多樣化、交叉式、開放性、復(fù)合型的

"本書根據(jù)智能制造在制造業(yè)變革中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用及其發(fā)展態(tài)勢(shì)精心編寫。在內(nèi)容架構(gòu)方面，從智能制造的發(fā)展歷程開篇，逐步深入其基本內(nèi)涵、體系架構(gòu)、技術(shù)體系與發(fā)展趨勢(shì)，詳細(xì)闡述智能感知、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造控制等核心技術(shù)，以及工業(yè)大數(shù)據(jù)集成與智能決策、先進(jìn)制造技術(shù)、智能裝備與系統(tǒng)、智能制造系統(tǒng)運(yùn)維、智能車間和智能工廠等多方面