本教材以實際工程項目為載體，以典型工作任務為單元來設計組織教學，構建以提出“任務”、分析“任務”、完成“任務”為主線的能力培養(yǎng)進行學習內(nèi)容安排，伴隨完成工作任務來進行理論知識的學習。內(nèi)容詳實具體，對于促進項目化課程改革，對于學生學習興趣的培養(yǎng)，對于學生就業(yè)實力的增強，都具有重要的意義。