第一?? 今日父母面臨的四大挑??br> 挑戰(zhàn)之四：應(yīng)試教育讓學(xué)生不堪重負(fù)\\r\\n 大家知道，現(xiàn)在孩子的考試很多，作業(yè)很多，讓他們很勞累。我雖然在北京工作，但因?yàn)橛凶约旱牟┛秃途W(wǎng)站，所以經(jīng)常能收到網(wǎng)友們給我發(fā)的帖子。有的網(wǎng)友說(shuō)，如今的孩子怎么那么難教育，怎么那么不愛(ài)學(xué)習(xí)；也有的網(wǎng)友說(shuō)，自己的孩子是多么的勞累，學(xué)習(xí)是多么的辛苦，父母跟學(xué)校的矛盾是多么的尖銳，等等??br> 這些問(wèn)題在北京也是非常嚴(yán)重的。比如，很多人想讓自己的孩子上重點(diǎn)初中，將來(lái)上重點(diǎn)高中。孩子小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，為了讓孩子上重點(diǎn)初中，很多父母急得就像熱鍋上的螞蟻。但上重點(diǎn)初中談何容易！盡管小學(xué)升初中免試入學(xué)，但要想上好的初中，難度就很大了，因?yàn)楹脤W(xué)校太少，想進(jìn)入好學(xué)校的學(xué)生太多??br> 如此一來(lái)，北京市的重點(diǎn)初中在招生時(shí)就出現(xiàn)了很多潛規(guī)則。既然好學(xué)校少，想來(lái)的人又特別多，那就采用選拔的方法吧。有人說(shuō)，我拿錢(qián)總行吧？現(xiàn)在拿錢(qián)也不管用了，因?yàn)橛绣X(qián)的人太多了。父母有錢(qián)，但孩子學(xué)習(xí)不好，學(xué)校敢要嗎？所以，你必須拿出在小學(xué)期間的各種成績(jī)單。有一段時(shí)間，北京出現(xiàn)一種現(xiàn)象，就是好的中學(xué)招收學(xué)生需要看公共外語(yǔ)成績(jī)，孩子公共外語(yǔ)成績(jī)好，重點(diǎn)學(xué)校就愿意收。需要達(dá)到什么水平呢？一般要求孩子公共外語(yǔ)考試達(dá)到二級(jí)或三級(jí)的水平，這樣才有希望進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)??br> 公共外語(yǔ)考試本來(lái)跟小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系，它的一級(jí)是初中畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的英語(yǔ)水平，二級(jí)是高中畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的水平，三級(jí)是大專(zhuān)畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的水平，四級(jí)是本科畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的水平。讓一個(gè)小學(xué)生達(dá)到大專(zhuān)畢業(yè)生的英語(yǔ)水平，談何容易！但既然重點(diǎn)初中以此為標(biāo)尺，就出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象：北京市每年報(bào)名參加公共外語(yǔ)考試的小學(xué)生??萬(wàn)人之多，小學(xué)生成了公共外語(yǔ)考試的主角。可是并不是每個(gè)孩子都有外語(yǔ)天分、都適合參加這種考試，事實(shí)上，很多孩子在這種學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中備受煎熬??br> 后來(lái)國(guó)家明令禁止學(xué)校招生拿公共外語(yǔ)考試當(dāng)選拔工具，一些重點(diǎn)學(xué)校便又推出類(lèi)似“奧數(shù)”這樣的考試。于是現(xiàn)在很多小學(xué)生又轉(zhuǎn)而學(xué)奧數(shù)，形成人人學(xué)奧數(shù)的局面。前些日子遇到中國(guó)人民大學(xué)《復(fù)印報(bào)刊資料》的一位主編，他感慨地對(duì)我說(shuō)：“孫教授，一提到奧數(shù)，就想起你說(shuō)過(guò)的一句話：‘對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)奧數(shù)的過(guò)程就是反復(fù)證明自己是傻瓜的過(guò)程�！�??br> 我確實(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話。我跟著名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)教授交流過(guò)，他說(shuō)奧數(shù)就像數(shù)學(xué)的一種雜技，有數(shù)學(xué)天分的孩子玩玩還是可以的，但對(duì)多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)都不適合。最近，獲得過(guò)國(guó)際數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)大師丘成桐更一針見(jiàn)血地指出：“學(xué)奧數(shù)即使對(duì)數(shù)學(xué)天才來(lái)說(shuō)都可能是一種傷害�！币罁�(jù)哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納教授的研究結(jié)論，每個(gè)人至少有8種智能，但每個(gè)人的智能結(jié)構(gòu)是不一樣的，數(shù)學(xué)邏輯智能發(fā)達(dá)的人并不是很多，所以對(duì)多數(shù)學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子而言，只能反復(fù)證明自己是個(gè)傻瓜，越學(xué)越感覺(jué)自己傻，越學(xué)越感覺(jué)自己笨，這樣的孩子還能學(xué)好嗎??br> 我的朋友王晉堂曾是北京一中的校長(zhǎng)，他在《北京晚報(bào)》上對(duì)奧數(shù)現(xiàn)象作出了詳細(xì)的分析。他說(shuō)，當(dāng)奧數(shù)教育即將退出歷史舞臺(tái)的時(shí)候，還有人對(duì)它滿懷留戀。奧數(shù)這玩意兒聞著臭可是吃著香啊！對(duì)于奧數(shù)，人們大致有三種觀點(diǎn)：一種是“奧數(shù)對(duì)訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)思維還是有好處的呀”；一種是父母的顧慮——“沒(méi)了奧數(shù)，孩子怎么進(jìn)好學(xué)校呀”；還有一種是“取消了奧數(shù)，孩子干什么去呢”??br> 我們先來(lái)看兩道奧數(shù)題，領(lǐng)教一下它有什么奧秘??br> 例一??005×3????.375×1949??.75×2.4＝？\\r\\n 例二：污水處理廠有甲乙兩個(gè)水池。甲池原有水960立方米，乙池原有??0立方米。如果甲池的水以每小??0立方米的速度流入乙池，問(wèn)：多少小時(shí)后，乙池中的水是甲池的4倍？\\r\\n 這就是典型的奧數(shù)題。我們不妨分析一下。第一題是一道小數(shù)、分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算題，如果學(xué)生知道3????.375，會(huì)提取公因式即可；而知道這一點(diǎn)，對(duì)初中生而言只是雕蟲(chóng)小技。第二題是解一元一次方程，對(duì)初中生來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”。奧數(shù)中“雞兔同籠”這樣的對(duì)于小學(xué)生而言的難題，只是要求會(huì)解二元一次方程組，讓初中生做輕而易舉。拿中學(xué)的知識(shí)來(lái)考小學(xué)生，對(duì)于“開(kāi)發(fā)”小學(xué)生的智力是毫無(wú)幫助的，只會(huì)使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼心理。還有一些題目，充其量是類(lèi)似于腦筋急轉(zhuǎn)彎那樣的“捉弄”孩子的伎倆??br> 我們看看數(shù)學(xué)大師們是怎樣批判奧數(shù)的吧！他們首先反對(duì)上述奧數(shù)題目所代表的錯(cuò)誤方向，其次反對(duì)其功利化、商業(yè)化的炒作??br> 中科院院士石鐘慈認(rèn)為奧數(shù)不是真正的數(shù)學(xué)：“比賽側(cè)重的都是技巧性問(wèn)題，??奧數(shù))只是會(huì)‘變戲法’的數(shù)學(xué)而已，失去了數(shù)學(xué)那種純粹的美�！睌�(shù)學(xué)大師丘成桐說(shuō)：“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽正在扼殺我們的天才�！彼�尖銳地指出：“數(shù)學(xué)教育的關(guān)鍵，不在于在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽上拿了多少獎(jiǎng)，而是要培養(yǎng)學(xué)生的興趣和獨(dú)立思考的能力。??br> 上海市教委副主任瞿鈞說(shuō)：“奧數(shù)是數(shù)學(xué)里的‘雜技’，對(duì)學(xué)生的思維發(fā)展沒(méi)有太多好處，只會(huì)讓他們因懼怕數(shù)學(xué)而遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)。有的地方更是靠大規(guī)模開(kāi)設(shè)競(jìng)賽班來(lái)賺錢(qián)。即使是那些奧數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)�，在�?shù)學(xué)家眼里也只是些會(huì)考試而不會(huì)獨(dú)立思考的應(yīng)試學(xué)生。因此，學(xué)校應(yīng)該拒絕奧數(shù)題目、奧數(shù)教材進(jìn)門(mén)，初中也不應(yīng)該為招到好生源就把奧數(shù)作為招生標(biāo)準(zhǔn)。??br> 裘宗滬教授說(shuō)：“今天的奧數(shù)班學(xué)的東西太多，內(nèi)容不勝其煩�！薄艾F(xiàn)在報(bào)紙上登一些廣告，說(shuō)什么奧數(shù)班由某某名師授課，簡(jiǎn)直是夸大其詞。這是我們非常不愿意看到的事情。??br> 2009????日，菲爾茨獎(jiǎng)得主、俄羅斯數(shù)學(xué)大師安德烈·奧昆科夫來(lái)到南京大學(xué)。他對(duì)中國(guó)小學(xué)生拼命學(xué)奧數(shù)十分不解。他說(shuō)，他本人沒(méi)有參加過(guò)、也不喜歡這類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，因?yàn)樗�過(guò)于急功近利。孩子們不應(yīng)該把競(jìng)賽看得太重，更重要的是培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣�！皯�(yīng)該讓他們善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué)。??br> 我曾經(jīng)跟很多學(xué)生的父母開(kāi)玩笑說(shuō)，做父母也需要上崗執(zhí)照，父母需要學(xué)習(xí)，需要了解孩子，需要具備教育孩子的能力，只有這樣才能把孩子教育好。我的家鄉(xiāng)青島的一些家長(zhǎng)總結(jié)出兩句至理名言：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。我非常欣賞這兩句話??br> 父母需要好好學(xué)習(xí)什么呢？父母要獲得上崗執(zhí)照需要具備的條件有：要掌握現(xiàn)代的教育理念、科學(xué)的教育方法，要有健康的心理素質(zhì)、良好的生活方式，要有營(yíng)造平等和諧的親子關(guān)系的能力。這些都是今天的父母必須具備的??br> …