本書致力于學(xué)術(shù)前沿研究，為國內(nèi)外教育界同仁創(chuàng)造一個(gè)寬松活躍的學(xué)術(shù)空間，為推動(dòng)高等教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新而努力。本書在彰顯經(jīng)濟(jì)、法律、管理的學(xué)科特色的同時(shí)，也關(guān)注和反映其他學(xué)科的研究進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)科的合作和融合。
特 稿
如何培養(yǎng)智庫人才：對美國知名高校智庫的考察【侯定凱】／1
經(jīng)法管智庫
中國經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式的思考【李小平】／15
中國法律人才培養(yǎng)方向探尋【李 棟】／18
從淘汰視角看我國高校質(zhì)量水平提升【胡 川 袁夢琛】／21
發(fā)展戰(zhàn)略
八所研究型大學(xué)發(fā)展規(guī)劃主要指標(biāo)比較及其啟示【江 俐 李志峰 聶 凱】／25
研究生教育
當(dāng)前我國研究生學(xué)習(xí)若干問題的思考【孫綿濤】／40
課程與教學(xué)
PBL融入教學(xué)實(shí)習(xí)課程之成效與限制之研究【張德銳 林縵君】／55
“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代的高校課堂教學(xué)改革研究
——以《公共管理學(xué)》為例【徐雙敏】／74
教學(xué)中的實(shí)施策略探究【居建恩】／84
高校雙語教學(xué)的調(diào)查與分析：以N校為例【殷 彥 陳何芳】／93
我國高等教育場域中教學(xué)話語的創(chuàng)新與建構(gòu)【倪瑞華】／107
教師發(fā)展
高校教師過度勞動(dòng)與工作滿意度的影響機(jī)理研究
——基于職業(yè)倦怠為中介變量【陳天學(xué) 陳若水】／116
論高校馬克思主義理論課教師從“經(jīng)師”向“人師”的轉(zhuǎn)型【覃采萍】／128
理論探討
蔡元培社會(huì)教育思想探析【李煒巍】／137
德國高等教育國際化的宏觀政策研究【楊川林】／147
英國女子高等教育發(fā)展軌跡及其啟示【賀靜迪】／162
學(xué)術(shù)爭鳴
論當(dāng)代大學(xué)的性質(zhì)和功能——與展立新、陳學(xué)飛教授商榷【楊德廣】／173
質(zhì)性研究
大學(xué)之痛與身份之殤：高學(xué)歷尼特族研究【韓 倩 朱志勇】／190
書單推薦
