《漢語教學學刊》·第10輯包括(1)漢語教學研究,包括教學規(guī)劃、課堂教學、測試與評估,現(xiàn)代教學技術,教材建設,學科體系構建等方面的研究;(2)漢語學習與認知研究,包括漢語學者研究、漢語習得過程研究以及心理學、教育學等學科中有關漢語學習的研究;(3)面向漢語教學的漢語本體研究;(4)跟漢語教學相關的中國文化、文化對比與跨文化交際研究;(5)書評、譯介與學術動態(tài)。
《漢語教學學刊·第10輯》中的“黌門對話”部分,匯集學界一流學者高屋建瓴的學術探討,可讀性強,極具啟發(fā)價值。
北京大學對外漢語教育學院主辦,編委會顧問為陸儉明、呂必松、趙金銘,編委為白樂桑、孟柱憶、崔希亮、王若江、馮勝利、吳英成、柯傳仁等。
前言
黌門對話
第一場學科建設問題對話
第二場漢字與文化問題對話
第三場研究生人才培養(yǎng)問題對話
日本學習者漢語普通話復合元音的偏誤分析鄧丹
留學生漢語語塊教學:借鑒與突破孔令躍
英語母語學習者漢語成語理解策略研究馬乃強
淺析現(xiàn)代越南語雙音節(jié)漢越詞對越南學生學習現(xiàn)代漢語詞匯的影響廖靈專
非言語交際在對外漢語課堂中的應用劉海詠
漢語篇章習得研究綜述宋璟瑤
三十年來對外漢語文化教學研究考察王帥
再議海外中小學漢語教師培訓需求--以澳大利亞為例韓曦
書評
評《漢語語法指南(英文版)》(朱春耕、高燕著)莫大偉
會議信息
"2014年漢語語言學日中學者學術研討會--紀念方經民教授罹難十周年"在日本大阪大學成功舉辦
ABSTRACTS
《漢語教學學刊》稿件體例