兒童發(fā)展狀況一定程度決定著一個國家的前途和命運，關系到千萬家庭的切身利益。兒童社會工作是 兒童健康發(fā)展的重要途徑，也是現(xiàn)代兒童福利的重要組成部分。隨著傳統(tǒng)兒童社區(qū)照管模式退出歷史舞臺，建立政府、市場、社會分工合作責任體系的現(xiàn)代兒童社會工作模式將是我國改革發(fā)展、社會轉型的必然要求。本書以晉江市兒童之家“四點鐘學校”實踐經(jīng)驗為基礎，闡述政府和社工組織在兒童社會工作中的角色和職責，分析了社會工作者在這一領域的素質(zhì)和服務要求，整理分析了實務中涵蓋個案工作、小組工作和社區(qū)工作等不同方法的部分典型案例。本書采取理論與實際相結合的方式，兼具公共管理學和社會學視角，融理論、實務技巧和本土化經(jīng)驗為一體，力求全面展示兒童社會工作的公共性、社會性、專業(yè)性和本土性特點，為各地方政府、社工機構和社會工作者開展“四點鐘學�！眱和�社會工作提供參考。