本書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介：教師在教學(xué)過(guò)程中，可以對(duì)普通話(huà)水平測(cè)試的內(nèi)容、測(cè)試方式有所介紹(我們?cè)诰帉?xiě)《新編普通話(huà)教程》時(shí)也是這樣做的)，這樣使教學(xué)更貼近社會(huì)，更符合社會(huì)需要。但是，我們反對(duì)把普通話(huà)課程轉(zhuǎn)變成普通話(huà)水平測(cè)試的測(cè)前輔導(dǎo)。這樣做的弊端:一方面改變了課程教學(xué)的根本性質(zhì)，教學(xué)也不符合課程教學(xué)的規(guī)律;另一方面，改變了普通話(huà)水平測(cè)試的普適性性質(zhì)。 最后需要說(shuō)明的是，基于對(duì)普通話(huà)的系統(tǒng)性思考，我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容似乎安排得多了一些。希望任課教師根據(jù)實(shí)際情況和具體需要選擇相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。我們熱切希望得到實(shí)際運(yùn)用的反饋意見(jiàn)，以便今后在修訂中加以調(diào)整，努力適應(yīng)各類(lèi)學(xué)校的需要。