本教材努力保留本書初版特有的基本結(jié)構(gòu)與論述特色，借鑒并整合國際國內(nèi)遠程教育學科理論研究的最新成果，加強對網(wǎng)絡(luò)遠程教育最新發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的重點論述，探索遠程教育教材新的編寫體系與體例。