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中小學(xué)英語校本評價的設(shè)計與實(shí)施 《中小學(xué)英語校本評價的設(shè)計與實(shí)施》依據(jù)《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》對學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作的要求,根據(jù)作者對評價理論的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),介紹了校本評價有關(guān)組成部分、考查目標(biāo)及任務(wù)的設(shè)計與實(shí)施等問題。本書采用教師專業(yè)發(fā)展“反思—學(xué)習(xí)—應(yīng)用”模式,首先提出問題及案例,其次提供理論及實(shí)踐指導(dǎo),最后提出任務(wù)及解決實(shí)際問題的平臺。對英語教育研究人員及一線教師具有重要指導(dǎo)價值。
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