引言
　　那是2006年的冬天，我受不了了。
　　那個(gè)時(shí)候我實(shí)在受夠了，再也受不了了。我發(fā)誓，再也不用自動(dòng)鉛筆和巨大的筆記本記筆記，除非找到一種更好的筆記記錄方式。
　　回想起來(lái)，我并不肯定筆記記錄是怎么變成這樣的負(fù)擔(dān)的。在上高中和大學(xué)時(shí)，我喜歡以視覺(jué)方式表達(dá)想法——不時(shí)地在文字中穿插圖畫(huà)、圖表以及各種版面設(shè)計(jì)元素。
　　長(zhǎng)大后找到工作，就從這中間的某個(gè)時(shí)候開(kāi)始我迷失了。我在大學(xué)時(shí)代慣用的放松的視覺(jué)筆記記錄方式，逐步變成了極度煩冗、滿是文字的死亡之旅。頗有諷刺意味的是，我成了一個(gè)不能忍受記筆記的出色的筆記記錄者。
　　對(duì)于記筆記的這個(gè)問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)給出的答案是，一本整齊地?cái)[放在書(shū)架上的空白袖珍筆記本，那是我在幾個(gè)月前一時(shí)心血來(lái)潮買(mǎi)來(lái)的。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得它夠小，配上不可擦除的鋼筆，可能是改變我過(guò)度詳盡的筆記記錄思維模式的完美方法。
　　2007年1月，我?guī)е�我的袖珍筆記本和簽字筆前往芝加哥參會(huì)，嘗試涂鴉筆記。我可以記得更少但效果更好嗎？如果專(zhuān)注質(zhì)量，那么我能忍受用鋼筆時(shí)出現(xiàn)的筆誤嗎？插些圖到筆記中會(huì)帶給我曾經(jīng)有過(guò)的記筆記的快樂(lè)嗎？記筆記能重新變得有趣嗎？
　　對(duì)于上述這些問(wèn)題，答案是一個(gè)大大的YES！在記錄第一份涂鴉筆記時(shí)，我能夠靜下心來(lái)，聆聽(tīng)主要觀點(diǎn)。我喜歡鋼筆不能回退的特點(diǎn)。最棒的是，我又一次享受了記筆記的快樂(lè)。
　　就在這次轉(zhuǎn)變心態(tài)的體驗(yàn)之后，我開(kāi)始通過(guò)我的博客The Sketchnote Army和現(xiàn)場(chǎng)演示、研討，竭力分享我在涂鴉筆記創(chuàng)作上的熱情。我很愿意談?wù)摓楹瓮盔f筆記可以讓你獲得更好的筆記，向大家介紹如何創(chuàng)作涂鴉筆記，以及說(shuō)服人們?cè)囈辉囃盔f筆記。對(duì)于涂鴉筆記的這份熱情，正是我花費(fèi)數(shù)百小時(shí)寫(xiě)作、繪制圖畫(huà)并設(shè)計(jì)本書(shū)的原動(dòng)力。我想你像我一樣享受記筆記的樂(lè)趣，同時(shí)也希望等到看完本書(shū)時(shí)你也會(huì)這樣。
　　適合閱讀人群
　　無(wú)論你認(rèn)為自己能畫(huà)好或者畫(huà)不好，在這里我都要告訴你，只要你能在紙上做記號(hào)，就能從本書(shū)中獲益。涂鴉筆記是關(guān)于聆聽(tīng)和捕捉有意義的想法的，與你畫(huà)得有多好無(wú)關(guān)。
　　請(qǐng)相信我，你可以創(chuàng)作涂鴉筆記。本書(shū)中，我將向你展示如何繪制簡(jiǎn)單的物品、描繪特制的字體，以及利用手繪元素來(lái)視覺(jué)化展示自己的想法。即便你無(wú)法畫(huà)出一條直線，你也能通過(guò)一些練習(xí)學(xué)會(huì)涂鴉筆記。
　　本書(shū)內(nèi)容
　　本書(shū)是一份簡(jiǎn)單的視覺(jué)呈現(xiàn)手冊(cè)，旨在快速地教會(huì)你基本的涂鴉筆記創(chuàng)作概念、方法和技巧。因此，你可以立即上手創(chuàng)作涂鴉筆記。
　　本書(shū)的每一頁(yè)均源于傾情手繪，為的是讓你感受到從圖文并茂的筆記中學(xué)習(xí)是多么有趣。本書(shū)沒(méi)有寫(xiě)太多關(guān)于涂鴉筆記的文字，因?yàn)槲矣X(jué)得，言傳不如身教（或者說(shuō)畫(huà)就畫(huà)）1 。于是，我以一個(gè)長(zhǎng)篇的有趣（但愿還是激動(dòng)人心的）圖解創(chuàng)作了本書(shū)。
　　涂鴉筆記社區(qū)
　　當(dāng)然，我并非全世界唯一做涂鴉筆記的人。在全球范圍內(nèi)，創(chuàng)作涂鴉筆記并積極分享的人群之廣，不僅令我感到震驚，更讓我倍感鼓舞。對(duì)于由此形成的社區(qū)，我十分熱愛(ài)，并且也通過(guò)在線或者在會(huì)議上分享和討論涂鴉筆記創(chuàng)作交到了很多朋友。
　　我邀請(qǐng)了其中15位朋友，他們都是全球各地的卓越涂鴉筆記創(chuàng)作者，要他們每人為本書(shū)創(chuàng)作一個(gè)對(duì)折頁(yè)，介紹他們是誰(shuí)、怎么開(kāi)始涂鴉筆記創(chuàng)作的，以及分享一兩個(gè)可以幫助大家更好地記筆記的點(diǎn)子。
　　每章的末尾就是他們的作品，我希望你在看這些作品的時(shí)候會(huì)注意到這樣幾點(diǎn)：他們每個(gè)人看到的世界都不一樣；處理信息的方法也不一樣；每個(gè)人都有自己獨(dú)有的風(fēng)格，而這正是使涂鴉筆記那么有趣的部分原因。涂鴉筆記創(chuàng)作無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。
　　我將教給你基本的涂鴉筆記創(chuàng)作原則。不過(guò)，等到你開(kāi)始創(chuàng)作涂鴉筆記，發(fā)現(xiàn)記筆記能如此釋放你的創(chuàng)造力，讓你就算在最無(wú)聊的會(huì)議中也能專(zhuān)心于自己想做的事情，你才會(huì)體會(huì)到其中真正的快樂(lè)。
　　延伸
　　在學(xué)習(xí)本書(shū)時(shí)，我建議你在Flickr上的The Sketchnote Handbook組（www.flickr.com/groups/thesketchnotehandbook）中分享你的涂鴉筆記。我打算常駐那里，并且我也樂(lè)于看到你們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)掌握這一技能。
　　在我的個(gè)人網(wǎng)站（rohdesign.com），你可以看到我的更多作品，并且與我取得聯(lián)系，此外也可以在Twitter上聯(lián)系我（twitter.com/rohdesign）。我期待聽(tīng)到你對(duì)本書(shū)的看法，同時(shí)有興趣了解你的涂鴉經(jīng)歷。
　　該開(kāi)始學(xué)習(xí)了。拿個(gè)本子拿支筆，來(lái)做點(diǎn)筆記吧！