定 價:28 元
叢書名:普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材 中國礦業(yè)大學研究生教材
- 作者:馮忱
- 出版時間:2015/1/1
- ISBN:9787502468279
- 出 版 社:冶金工業(yè)出版社
- 中圖法分類:J061
- 頁碼:158
- 紙張:純質(zhì)紙
- 版次:1
- 開本:16K
《形態(tài)構(gòu)成學/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·中國礦業(yè)大學(北京)研究生教材》是設(shè)計藝術(shù)學專業(yè)必修課——形態(tài)構(gòu)成學的專業(yè)論著,包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成三部分內(nèi)容。作者在傳統(tǒng)形態(tài)構(gòu)成學的基礎(chǔ)上對其做了全面系統(tǒng)的闡述,并擴大了范疇,拓展了領(lǐng)域,更新了內(nèi)容。《形態(tài)構(gòu)成學/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·中國礦業(yè)大學(北京)研究生教材》內(nèi)容具有較強的創(chuàng)新性。
《形態(tài)構(gòu)成學/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·中國礦業(yè)大學(北京)研究生教材》可作為建筑學、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、裝潢設(shè)計、廣告設(shè)計及攝影藝術(shù)等專業(yè)的本科生和研究生教材,也可供從事創(chuàng)作設(shè)計的藝術(shù)工作者參考。
前
言
“形態(tài)構(gòu)成學”是我國20世紀80年代從國外引進的專業(yè)基礎(chǔ)課,應用于一切視覺藝術(shù)專業(yè)(如建筑學、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、裝潢設(shè)計、廣告設(shè)計等專業(yè))。在此之前,我國的視覺藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課教學內(nèi)容多為傳統(tǒng)圖案設(shè)計。毋庸置疑,構(gòu)成學的引進對我國的視覺藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課的教學起到了革命性的作用。但是,時代在前進,構(gòu)成學這門覆蓋所有視覺藝術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課也需與時俱進,不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
目前,我國的經(jīng)濟建設(shè)已進入大幅起飛的階段,而設(shè)計基礎(chǔ)的教育步伐卻蹣跚而行,跟不上時代的發(fā)展,已不能適應時代的要求。對此,作者試著做了以下工作:
一、從內(nèi)容上充實。相對于現(xiàn)有的《形態(tài)構(gòu)成學》教材,本書除介紹構(gòu)成原理、基本元素、錯視、構(gòu)成要素等內(nèi)容外,還將植物元素、動物元素以及現(xiàn)代科技元素都納入圖形構(gòu)成的范圍中。
二、從領(lǐng)域上拓寬。構(gòu)成學是研究一切視覺元素的學科,覆蓋所有視覺藝術(shù)專業(yè),現(xiàn)應隨著社會的發(fā)展拓寬所涉及的范圍,如美學、人文、民族、科技等。這既可使涵蓋的視覺領(lǐng)域更寬,適用的專業(yè)更廣;又可使各領(lǐng)域相得益彰、相互借鑒,更利于學生深刻認識和理解各元素及其關(guān)系。
三、從手段上豐富,F(xiàn)代教育已進入多媒體時代,何況視覺藝術(shù)本身的表現(xiàn)形式也是異常豐富的,因此課程教學除文字外,加入圖片、影片、音樂、動畫、文學等內(nèi)容,必將使教學內(nèi)容更加豐富,而且生動、直觀和有趣。
本書在現(xiàn)有形態(tài)構(gòu)成學知識框架基礎(chǔ)上充實了內(nèi)容、拓寬了領(lǐng)域、豐富了手段,有望使學生對構(gòu)成學的精髓有更深刻的理解,對元素之間的關(guān)系有更清晰的認識,對視覺組合的規(guī)律有更好的把握。本書將人文、美學、科技元素引入構(gòu)成學,希望能對視覺藝術(shù)的基礎(chǔ)教育起到一定的推動作用,使學生在了解豐富的視覺元素并掌握組合規(guī)律的同時,也為下一步的創(chuàng)新設(shè)計奠定堅實的基礎(chǔ)。
本書獲中央高;究蒲袠I(yè)務費項目資助和中國礦業(yè)大學(北京)研究生教材及學術(shù)專著出版基金資助;在編寫過程中,得到中國礦業(yè)大學(北京)設(shè)計藝術(shù)學11級、12級和13級同學的協(xié)助,在此表示感謝!
因條件所限,書中引用的部分網(wǎng)絡圖片等資料未能逐一查證并注明原始出處,在此深表歉意!如有需要,歡迎原始資料所有者聯(lián)系交流。
由于作者水平所限,書中不足之處,敬請廣大讀者批評指正。
作
者
2014年10月
緒論
第一節(jié) 學習背景
第二節(jié) 學習方法與意義
第三節(jié) 學習方向
第四節(jié) 能力要求
第一章 圖形構(gòu)成
第一節(jié) 圖形概論
一、圖形構(gòu)成概述
二、現(xiàn)實形態(tài)
三、非現(xiàn)實形態(tài)
四、設(shè)計形態(tài)
第二節(jié) 形態(tài)元素的組合關(guān)系
一、機械構(gòu)成
二、人文構(gòu)成 緒論
第一節(jié) 學習背景
第二節(jié) 學習方法與意義
第三節(jié) 學習方向
第四節(jié) 能力要求
第一章 圖形構(gòu)成
第一節(jié) 圖形概論
一、圖形構(gòu)成概述
二、現(xiàn)實形態(tài)
三、非現(xiàn)實形態(tài)
四、設(shè)計形態(tài)
第二節(jié) 形態(tài)元素的組合關(guān)系
一、機械構(gòu)成
二、人文構(gòu)成
三、分解重構(gòu)
四、肌理構(gòu)成
第二章 色彩構(gòu)成
第一節(jié) 色彩構(gòu)成概論
一、色彩的形成
二、色彩的基礎(chǔ)
三、色彩的錯視
四、色彩的對比
五、色彩的調(diào)和
六、色彩的心理功能
第二節(jié) 色彩的采集與重構(gòu)
一、色彩的采集
二、色彩的重構(gòu)
三、色彩的地域與民族構(gòu)成
第三節(jié) 現(xiàn)實生活中的色彩與構(gòu)成
一、人的色彩與構(gòu)成
二、植物的色彩與構(gòu)成
三、動物的色彩與構(gòu)成
第四節(jié) 色彩構(gòu)成與風水學
一、環(huán)境色彩與風水
二、室內(nèi)色彩與風水
三、居室陳設(shè)色彩與風水
四、服裝配飾色彩與風水
第五節(jié) 色彩構(gòu)成與應用
一、行業(yè)色彩構(gòu)成
二、流行色彩構(gòu)成
三、色彩構(gòu)成與城市規(guī)劃
第三章 立體構(gòu)成
第一節(jié) 立體構(gòu)成概述
一、立體構(gòu)成的概念及起源
二、立體的本質(zhì)
三、立體構(gòu)成的分類I
四、立體構(gòu)成的作用1
第二節(jié) 立體構(gòu)成的美學原則
一、立體構(gòu)成的形式美
二、立體構(gòu)成的強化表現(xiàn)
三、立體構(gòu)成材料的加工表現(xiàn)
四、立體構(gòu)成的基本元素及組合
第三節(jié) 形態(tài)設(shè)計的手法
第四節(jié) 分形
一、分形的概念
二、分形的造型方法
第五節(jié) 自然中的數(shù)理形態(tài)
一、人體中的數(shù)理形式
二、植物中的數(shù)理形式
三、動物中的數(shù)理形式
第六節(jié) 立體構(gòu)成的形態(tài)語義學研究
一、形態(tài)語義學概述
二、產(chǎn)品形象視覺語義符號解析
第七節(jié) 空間構(gòu)成
一、空間屬性
二、空間的形成
三、建筑空間構(gòu)成手法
第八節(jié) 綜合藝術(shù)的組合
一、光空間構(gòu)成
二、光與陰影
三、光與意境
四、色彩與光
五、鏡面空間構(gòu)成
六、動態(tài)空間構(gòu)成
第九節(jié) 光與建筑色彩的構(gòu)成
一、光的構(gòu)成
二、建筑色彩的構(gòu)成
第十節(jié) 建筑與肌理
一、肌理的概念
二、建筑肌理的構(gòu)成
第十一節(jié) 立體構(gòu)成學生作品賞析
參考文獻